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第六章 北方地区
一、教学目标
1、知道北方地区的范围及自然特征。
2、知道北方地区的地形和气候特征。
3、分析北方地区春旱的原因、影响及其措施。
4、说出东北三省农业生产与气候、地形、土壤之间的联系。
5、说出东北三省的工业特色,并从资源和交通上说出其发展工业的有利条件。
6、 了解黄土高原的地表特征和形成原因。[来源:学科网]
1课时
四、教学过程
新课导入
同学们,第六章学完了。我们将大多数同学们掌握不太好的几个重点内容进行有针对性地复习,大家要认真,到底是哪些知识呢呢?大家请看大屏幕:
1、北方地区的地形和气候特征。
2、说出东北三省农业生产与气候、地形、土壤之间的联系。
3、掌握黄土高原水土流失原因和治理措施。
4、知道北京的历史古迹和城市职能
【考点一】:北方地区自然特征
师:“北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔……”这著名的诗句是我国北方地区冬季景观的真实写照。那么你所了解的北方有哪些自然特征和农业呢?
北方地区的自然特征的表现:主要地形、一月主要气温、温度带、年降水量、干湿区、气候类型、土壤类型。
课件展示:
自然特征 北方地区 主要地形 平原、高原、山地 一月平均气温 低于零摄氏度 温度带[来源:Zxxk.Com]
【考点三】:文明的摇篮
课件展示:
学生分组讨论,结合多媒体呈现的问题提出自己的思考和见解,小组长负责协调大家的观点,记录员记录大家讨论的结果和对问题的困惑。
师: 回顾了东北地区的主要自然环境特征,读一下课本“从‘北大荒’到‘北大仓’”这一个框题的课文及相关地图,思考并回答下列问题。
1.东北三省的作物熟制?在春秋季节,容易发生的灾害是什么?原因是什么?
2.东北平原农业生产的特点是什么?从自然条件上说出原因是什么?
3.东北平原由“北大荒”变成“北大仓”的原因是什么?
4.东北平原要停止开荒建立保护区的原因是什么?
大屏幕出示:
生:学生观察得出,回答问题。
【考点四】:严重的水土流失
课件展示:
师:通过以往知识的学习,我们知道高原的特点是边缘陡峭、内部平坦,但黄土高原的地表却是千沟万壑、支离破碎的样子。造成这种状况的主要原因是什么?
师:一、自然因素:
1、地形条件
2、黄土的特性
3、气候特点
4、植被特点
二、人为因素:
5、人类活动(陡坡毁林开荒、修路、采矿)
【考点五】:水土保持
学生观察得出,分析[来源:学科网][来源:学。科。网]
师:一个城市具有文化传承价值的著名建筑,往往成为这个城市的符号。天安门广场是首都北京的符号,故宫、四合院是古城北京的符号,“鸟巢”“水立方”是现代北京的符号···你心目中的北京符号是什么呢?[来源:Z*xx*k.Com]
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