[理学]第7章 方差分析.pptVIP

第7章　方差分析 7.1 实验设计简介 几个常用术语 几个常用术语（续） 几个常用术语（续） 几个常用术语（续） 几个常用术语（续） 几个术语（续） 几个术语 实验设计 实验设计（续） 实验设计（续） 完全随机化设计 完全随机化设计（续） 完全随机化设计（续） 随机化区组设计 随机化区组设计（续） 因子设计 因子设计（续） 7.2 方差分析基本思想 方差分析的概念 方差分析的概念（续） 方差分析的概念（续） 推断的可靠性低，检验的 I 型错误率大，如果每组的显著水平皆为α，则全体比较的显著水平会高于α 假设我们在.05的显著水平下要检定下列零假设： 　　H0: u1=u2=u3 如果拆成下列三组零假设： 　　H0: u1=u2 , H0: u1=u3 , H0: u2=u3 每个假设被「接受」的概率为.95，三个假设全部被接受的概率为.953=.857，也就是说当假设为真但被推翻的概率为(1 - 0.857) = 0.143 0.05 远高于显著水平 方差分析的概念（续） 因此我们需要在共同的显著水平α下，同时考虑多个均值的差异，我们以F分布来进行检验，称之为方差分析 方差分析 (analysis of variance) 是由英国统计学家R.A.Fisher于1923年提出 方差分析的概念（续） 方差分析的概念（续） 基本假设 基本思想 基本思想（续） 基本思想（续） 基本思想（续） 基本思想（续） 基本思想（续） 基本思想（续） 基本思想（续） 基本思想（续） 基本思想（续） 基本思想（续） 基本思想（续） 基本思想（续） 基本思想（续） 基本思想（续） 基本思想（续） 基本思想（续） 7.3 单因素方差分析 单因素方差分析 单因素方差分析（续） 单因素方差分析（续） 单因素方差分析（续） 例析：你是生产管理经理，欲知道三台机器的产品装箱平均时间是否有差异。因此你抽选了具相同训练及经验的操作员，并随机指定至此三台机器；每台五人。并测试得到了下列的装箱时间。以显著水平.05 ，检定三台机器的装箱平均时间是否有差异? 单因素方差分析（续） 单因素方差分析（续） 单因素方差分析（续） 多重比较 多重比较（续） 随机区组实验 随机区组实验（续） 随机区组实验（续） 随机区组实验（续） 随机区组实验（续） 随机区组实验（续） 随机区组实验（续） 7.4 两因素方差分析 两因素方差分析 两因素方差分析（续） 两因素方差分析（续） 两因素方差分析（续） 两因素方差分析（续） 两因素方差分析（续） 两因素方差分析（续） 两因素方差分析（续） 两因素方差分析（续） 两因素方差分析（续） 两因素方差分析（续） 两因素方差分析（续） 两因素方差分析（续） 两因素方差分析（续） 小结 小结 概念 分析两个因素(行因素Row和列因素Column)对试验结果的影响 如果两个因素对试验结果的影响是相互独立的，这时的双因素方差分析称为无交互作用的双因素方差分析 (Two-factor without replication) 如果除了行因素和列因素对试验数据的单独影响外，两个因素的搭配还会对结果产生一种新的影响，这时的双因素方差分析称为有交互作用的双因素方差分析 (Two-factor with replication ) 基本假定 每个总体都服从正态分布 对于因素的每一个水平，其观察值是来自正态分布总体的简单随机样本 各个总体的方差必须相同 对于各组观察数据，是从具有相同方差的总体中抽取的 观察值是独立的 因子2 （ 训练方式） 因子 水平 Level 1 Level 2 Level 3 Level 1 19 hr. J 20 hr. J 22 hr. J 因子 1 (高) 11 hr. J 17 hr. J 31 hr. J ( 动机 ) Level 2 27 hr. L 25 hr. L 31 hr. L (低) 29 hr. L 30 hr. L 49 hr. L Xijk 因子Ａ之水平 i 因子Ｂ之水平 j 第k个观察值 因子 B 因子A 1 2 ... c 1 X 111 X 121 ... X 1c1 X 112 X 122 ... X 1c2 2 X 211 X 221 ... X 2c1 X 212 X 222 ... X 2c2 : : : : : r X r11 X r21 ... X rc1 X r12 X r22 ... X rc2 水平组合称为Cell 交互作用 当所选择不同的Ａ、Ｂ因子时，cell均值数产生特别的变化。无法以个别因素影响而得到的均值 如何使用表或图来观测交互作用 在数据表上计算出每一细格的平均数 在图上相对应的列与行间绘出该格平均数的位置 在不同动机 ( 高, 低 )下及不同训练方式 (A