人教版必修2《直线与椭圆的位置关系》学案深圳实验高中部.docVIP

直线与椭圆的位置关系 2－1二章2.2.2简单几何性质 班级 一、重温概念性质1．我们把平面内 （ ）的点的轨迹叫做椭圆（ellipse）．这两个定点叫做椭圆的 ， 叫做椭圆的焦距． 2．的 （ ）或 （ ）．3．（）直线和 所围成的矩形框里有两 条对称轴一个对称中心顶点分别为 ． 中长轴为，短轴长为，焦距为量，的关系是．4．为椭圆的， ，它可刻画的扁平程度．越接近于 越扁，当接近于 越于圆．、掌握1．，分别是椭圆焦点经过直线交椭圆于两点则的长等于 （ A． ． ． ． 2．，则椭圆具有等的 （ ） A．轴长 ．轴长 ．心率 ．距3．椭圆短轴的两个点和长轴的一个端点恰好是个正三角形的三个顶点，则该椭圆的离心率为 A． ． ． ． 4．椭圆任意一点，是两焦点，若则这样的点有 A． B． C． D．5．椭圆任一点作的，垂为则线段中点轨迹方程为 A． ． ． ． 6．：与椭圆有点，则取值范围是（ A． ． ． ． 7．的曲线是．．椭圆的到左焦点的距离为则直线距离是 ．9．的三边，的长度成等差数列，顶点的坐标分别是 ，求顶点轨迹． 10．（）的离心率为．求点上动点 距离的最大值． 三、认知 挑战自．． ，直线：． 椭圆上是否存在一点，它到直线的距离最小？最小距离是多少？ 2．：，得最小值相应点坐标是什么？3．2：，的距离最大？最大距离是多少？取得最值相应点的坐标是什么？ 4．否给不同于教材的其它解法能否提出？ 记录你的完成时间： ． 参考答案：．CABCD，7．（）．． 直线与椭圆的位置关系 2－1二章2.2.2简单几何性质 班级 一、引入概念新知（)，椭圆．两得方程组，消元后到一元二次方程的判别式为． 关系直观方法 相离 相切 相交 二、问题，内化能力与椭圆位置关系是（ A． B． C． D．确定 例2 已知直线：，椭圆：． （1）在平面直角坐标系中分别作出和椭圆并的位置关系； （2）椭圆上是否存在一点，它到直线的距离最小？若存在，出该点及其存在说明理由 例3 已知直线：与椭圆：相交于两点1）求的取值范围；2）求弦的最大3）证明不论，弦中点一条直线上 三、．集合则（ A．的有 B．在惟一，使得 C．的有 ．，则的大小确定 2．直线与椭圆相交于两点的中点为求取值范围； ，直线的斜率为为原点：定值 （3）求点的轨迹方程 如果没有系统的知识的帮助，先天的才能是无力的。直观能解决很多事，但不是一切。天才和科学结合后才能得到最高的成功。 —— 赫伯特·斯宾塞（Herbert Spencer，1820年–1903年，英国哲学家、社会学家） 第4页5页） 学案1—课前复习预习用 学案2—课中学习练习用