计算机应用技术专的业教学标准.doc

云南开放大学“中高衔接开放式人才培养模式改革项目” 计算机应用技术专业教学标准 专业名称：计算机应用技术 专业代码：590101 招生对象：中等专业学校、技工学校、职业高中相同或相近专业一年级在读学生。 学制：中高学制5年，实行弹性学制，最低毕业年限4年，学籍8年有效。 学历：开放教育专科 毕业要求 本专业最低毕业学分为76学分。 本专业实行完全学分制管理，学生获得的学分满足毕业最低总学分和各课程模块最低学分学生办公软件应用 典型工作任务 职业行动能力 知识、能力、素质要求 计算机组装与维修 硬件硬件 安装软件及驱动程序技术； 维修技术。 微型计算机的拆卸 计算机硬件组装 设置COMS系统参数 硬盘分区及格式化 安装操作系统 安装驱动程序和应用软件 Ghost的使用 微机硬件测试 板级维修技术 具备以下知识： 主板与中央处理器； 内存外存； 显示设备音频设备； 机箱和电源； 网络设备； 输入设备与输出设备。 具备以下能力： Fdisk And Pqmagic应用； Windows 7应用； Ghost应用； 综合性的系统检测分析工具Everest ultimate SiSoftware Sandra 2012应用； 电脑硬件检测软件HWiNFO32CPU检测软件Cpu-Z电脑内存检测软件DocMemory音频系统测试软件Audio WinBench显示器检测软件Nokia Monitor Test硬盘测试HD Tach显卡性能测试 数组与字符串使用技术； 函数的使用； 指针的应用。 程序设计中顺序、选择和循环三结构的实际使用； 一维、二维数组和字符串数组的实际应用； 自定义函数； 函数的调用； 指针在实际编程中的使用。 掌握以下知识： 顺序结构； 单分支结构； 双分支结构； 多分支结构； 循环结构； 一维数组； 二维数组； 字符数组； 函数的定义和使用； 局部变量和全局变量； 函数参数的传递； 函数嵌套调用； 指针的定义及初始化； 指针的实际应用。 具备以下能力： 运用顺序、选择和循环编写基本程序的能力； 数组与字符串运用能力； 函数的应用能力； 指针的应用能力。 具有以下素质： 1.具有良好的公民道德与职业道德；2.具有合格的政治素养；3.健康的身心素质；4.具有一定人文、科学素养。 程序设计（C#语言） 软件 C#开发网页技术； 数据库作为应用程序或网页后台技术。 窗体控件的使用； 网页制作技术； 访问数据库技术。 掌握以下知识： Button、TextBox、ListBox等控件的知识； 静态网页的制作知识； 与ASP结合制作动态网页知识； 软件系统开发中数据库的基本操作知识； 网页中后台数据库的操作知识。 具备以下能力： Button、TextBox、ListBox等控件的实际应用； 静态网页的制作能力； ASP动态网页制作能力； 开发数据库的基本开发能力； 网页中后台数据库的操作能力。 具有以下素质： 1.具有良好的公民道德与职业道德；2.具有合格的政治素养；3.健康的身心素质；4.具有一定人文、科学素养。 网页设计与制作 网页设计师 网站的建设； Dreamweaver 的使用； Dreamweaver与ASP协同工作； 测试、发布、管理和维护站点。 认识网页和制作网站； Html语言基础； 网页版式设计与色彩搭配； 网页文本和图像； 网页超链接； 表格； 框架； 使用AP DIV布局网页； CSS样式表； 使用行为制作网页特效； 使用表单； 制作多媒体网页； 模板和库； 动态网页的学习； 搭建动态网页平台； 认识ASP； 测试站点； 管理站点； 宣传站点。 掌握以下知识： 网站建设基本流程； html语言基础知识； 色彩的基本理论及其视觉效果； 网页中的色彩及配色； 文本标签； 网页图像与网页图像处理工具； 表格的设计编辑； 创建浮动框架； AP DIV的使用； AP DIV布局网页； 认识CSS样式表； CSS样式的创建与属性设置； 表单和表单对象的使用； 在网页中使用spry布局对象； 在网页中插入多媒体对象； 创建基于模板的网页； 使用库更新网页； 动态网页的实现技术； 安装和配置IIS； 制作ASP动态网页； 测试浏览器兼容； 测试链接； 注册域名、申请空间； 提交搜索引擎； 使用留言板、博客。 具备以下能力： 制作图像网页； 创建各类网页超链接； 创建图像地图； 利用表格布局网页； 利用框架布局网页； 利用CSS美化网页； 利用行为设计网页的动态效果。 具有以下素质： 1.具有良好的公民道德与职业道德；2.具有合格的政治素养；3.健康的身心素质；4.具有一定人文、科学素养。 计算机应用基础 办公软件应用专家 Windows 7操作系统应用技术； Word软件应用技术； Excel软件应用技术