QB第三课.pptVIP

保存QBASIC程序 “File”菜单中的“Save as ”命令，打开“Save as”对话框，选择程序保存位置和输入程序名称，按“OK”或回车 程序的组成和输入 输入下面的程序，并运行保存。 REM My QB Program CLS LET A$=”Welcome to QB!” PRINT A$ END 讲一讲 讲一讲 练一练 【例】小朋友去乘汽车，如果身高超过1.2米就要买火车票，程序可以这样写： IF SG1.2 THEN PRINT “买票” 3-3 王力有A本小说和B本连环画,李强有C本童话和D本小说,编一个程序比一比两人谁的书多(上机练习,要求A,B,C,D的值通过INPUT语句输入) 答案 REM 3-3 CLS INPUT A,B,C,D IF A+BC+D THEN PRINT WANGLI IF A+BC+D THEN PRINT LIQIANG END 3-4 一本百科全书的价格是20元,小明现有15.4元,他能否买到一本百科全书 如果买不到,他再需要多少钱才能买到这本书。（书的价格用A来表示，小明已有的钱用B来表述，还需要多少钱用C来表示） 提示： 如果现有的钱够了(即大于书的价钱),则显示出“买到了”；否则,计算出还差多少钱,并将差的钱数显示出来。 答案 REM 3-4 CLS B=15.4 A=20 IF B=20 THEN PRINT ”mai dao le” ELSE C=A-B PRINT “haicha:”;c END 3-5 幼儿园的小朋友，年龄5岁以上的，上大班；年龄低于5岁的上小班。请你给幼儿园的老师编一个程序，来筛选小朋友。（小朋友的年龄用Age来表示） 提示思路：如果小朋友的年龄大于等于五岁，则打印输出“大班”；否则打印输出“小班” 答案 REM 3-4 CLS INPUT Age IF Age=5 THEN PRINT”daban” ELSE PRINT “xiaoban” END * * 输入文件名，点击”ok”就保存了 猜一猜： 1）REM My QB Program 在程序中有什么作用呢？ 2）如果我们把CLS放在 PRINT A$ 语句的后面，程序运行结果会怎么变化？ 3）如果没有 END语句，会怎么样？ （1）程序的第一行由REM开头，表示这一行是注释行， 在程序中写入注释行是为了提高程序的可读性。 注释不会在程序运行时使计算机执行任何动作，不会输出。 （2）第二行的CLS命令可以清除屏幕上的所有内容， 光标回到屏幕左上角，为程序的清晰输出做准备。 （3）第三行是赋值语句，将双引号中的字符内容保存在A$中， 这里A$是字符串变量。 （4）第四行是打印语句，将A$的内容打印在屏幕上。 （5）最后一行的作用是结束程序的运行，END是结束的意思。 CLS SCREEN 13 X=135 Y=50 R=10 FOR I=2 TO 15 CIRCLE (X,Y+5*I),R+5*I,I NEXT I END 自己输入，看看会出现什么图案？ 那到底在具体生活中怎么用呢？ 我们倾听您的讲述—— *