人教版高中政治必修四《生活与哲学》4.2《认识运动把握规律》学案（含答案）.docxVIP

4.2 认识运动 把握规律 学案班级： 组别： 姓名： 时间： 【学习目标】——明确内容（知道本节课需要掌握的知识以及掌握程度）1.什么是运动2.理解物质和运动的关系3.什么是静止？包含哪两方面的含义。4.什么是规律？5.如何理解规律的普遍性和客观性？6.规律的普遍性和客观性的要求是什么？【精彩回放】——旧知巩固（利用候课时间和课首3分钟，熟记下列内容，相互间检查）1.物质的含义2.世界真正的统一性就在于它的物质性。【导学菜单】——我来预习（带着下列问题，自主阅读课本，在教材中圈划出问题答案，试着快速记忆）一、填空巩固知识1．哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的______和______。2．任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质______的____________和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。3.运动是物质的运动，物质是运动的_______。脱离物质的运动是根本不存在的。4．静止的含义：辩证唯物主义所讲的静止，是运动的一种____________。它主要有两方面的含义：一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其____________没有发生变化；二是说物体相对于某一_______来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。5．运动是________的、______的和_______的，静止是________的、_______的和_______的。静止是运动的一种__________。物质世界是__________与_________的统一。6．只承认静止而否认运动是__________的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致__________和诡辩论。7．规律是事物运动过程中______的______的、必然的、______的联系。8.规律是客观的，是不以人的______为转移的，它既不能被______，也不能被消灭。自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其______的规律。没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的。9.必须______规律，_____________，而不能违背规律。在客观规律面前，人并不是__________的。人可以在__________________的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。二、问题呈现知识1.什么是运动？运动和静止的关系如何？2.如何理解“没有物质的运动和没有运动的物质，同样是不可理解的”？3.什么是规律？如何理解规律的普遍性和客观性？规律的普遍性和客观性要求是什么？【困惑扫描】——我来质疑 （自主学习中遇到的问题，提交小组讨论解决，仍不能达成共识，组间或全班讨论解决）【感悟平台】——我来探究 （在个人独立思考的基础上，发挥小组集体智慧，共研共究，交流展示）探究一：豫剧历史悠久，是中国五大戏曲剧种之一。但随着多元文化媒体发展和人们文化艺术需求的多样化，豫剧格式化表演、缓慢板腔体节奏、难懂的行腔归韵，越来越不适应当代人的审美需求。上世纪九十年代以来，豫剧工作者们引入市场机制，把传统戏曲艺术和现代媒体相合；在继承豫剧优秀传统的基础上，融合其它艺术门类优秀艺术元素，大胆探索创新；立足群众，以群众需求为导向，深入群众生活积累艺术素材，通过多种形式调动群众参与创作和展演，经过不断努力，以《梨园春》为代表的影视栏目品牌和以《程婴救孤》为代表的舞台剧品牌先后涌现，取得了良好的社会效益和经济效益。豫剧发展迎来了“又一个春天”。结合材料，运用“认识运动，把握规律”知识，说明豫剧发展为何能迎来“又一个春天”。探究二．蝗虫总是成群飞行，但在高速飞行时却不会发生碰撞，这是因为它们的大脑处理电子和化学信号的方式很独特。受此启发，英国林肯大学的科学家们成功研发出一项能够有效防止车辆碰撞的革命性技术。据介绍，这种传感器已经被安装在机器人身上进行测试，机器人利用该设备可以确定道路方向以及与外部物体进行交互。结合材料，分析人们能够发明车辆防碰撞技术的原因。【建立网络】——我来归纳 （在回顾本课知识的基础上，自主构建本课时的主干知识框架，形式多样，详略得当）【过关窗口】——我来检验 （独立完成下列练习，小组内互批，存疑问题组内讨论，检验一下，要细心哦）1．“在天之变，日月薄蚀。四十二月日一食。五(十)六月月亦一食。食有常数，不在政治。百变千灾，皆同一状，未必人君政教所致。”下列观点与材料所体现的哲理一致的是 (　)A．“道法自然”B．“因果报应”“生死轮回”C．“天行有常”D．“君权神授”“天人感应”2．时间都去哪了，能否找到它带着现在的记忆回到过去，懂点事，听些话，让爸妈的笑容漫上脸颊。时间，或许就在心里，就是渐渐懂得了什么是辛苦，什么是责任，什么才叫一个家