xin检阅的教学课件.pptVIP

罗场镇陈村小学：李红梅 在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。 这个小伙子真棒！ 　 劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？ 队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看到他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！” “太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。”一个队员大声说。 迁移应用 拓展探究 看着队伍中的博莱克，我想对他说：…… 我想对那些小伙子说：…… 这次的检阅它不仅检阅了儿童队员整齐的队列，还检阅了他们美好的心灵。在我们的人生中，你也会碰到无数次检阅，老师希望你们能像这些儿童队员一样，懂得关心、尊重每一个人，也希望你们能够像博莱克那样自信、坚强，勇敢地迎接人生的每一个挑战。 * 国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。 这个小伙子真棒！ 这些小伙子真棒！ 在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。 目光一致、动作一致、步伐一致 当博莱克的手掌撑破了皮时,他 。 当博莱克重重摔倒在地上时,他 。 当其他队员结束训练离开时,他 。 这个小伙子真棒！ 毫不在乎，忍着疼痛， 继续坚持训练 忍住泪水勇敢地爬起来， 继续坚持训练 仍然坚持不懈，继续 努力的训练 游行检阅时博莱克怎么办呢？ 棘手 如果让他去_____________________ 如果不让他去，__________________ 怕他影响这个队伍 怕他的自尊心受到伤害 大家脸上露出笑容，情不自禁地 鼓起掌来。 这些小伙子真棒！ 他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。 这个小伙子真棒！ 这些小伙子真棒！ 这个小伙子真棒！ 这些小伙子真棒！ *