伯牙绝弦定稿课件.pptVIP

人教版六年级语文上册 25 伯牙绝弦 四川省宜宾市高县 月江镇中心校 汤 美 人教版六年级语文上册 25 伯牙绝弦 四川省宜宾市高县 月江镇中心校 汤 美 自我挑战——读 1、读准生字，能正确读课文。 2、读通句子，能流利朗读课文。 伯牙绝弦 自我挑战——读 1、读准生字，能正确读课文。 2、读通句子，能流利朗读课文。 3、读出节奏，能有韵味地读课文。 伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。 伯牙绝弦 自我挑战——悟 4、又读课文，理解重点词句。 小组讨论： 1、文中四个“善”的意思。 2、理解伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 3、理解伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓！ 伯牙善鼓琴，钟子期善听。 善哉，峨峨兮若泰山！ 善哉，洋洋兮若江河！ 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山。” 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山。” （伯牙鼓琴，）志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！” 伯牙鼓琴，志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！” 伯牙鼓琴，志在 ，钟子期曰： “ 善哉， ！”志在 , 钟子期曰 ：“善哉， ！” 清风徐徐? 明月皎皎? ? 芳草萋萋 杨柳依依 ?? 春雨潇潇? 白雪皑皑 换位体验： 伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。 子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！ 自我挑战——悟 4、又读课文，理解重点词句。 5、再读课文，能包含情感读课文。 课外探究： 伯牙和子期的故事会给我们什么启迪呢？我们应该如何对待自己的知心朋友？