“两学一做”教育动员讲话2篇一.docVIP

两学一做教育动员讲话2篇一 为贯彻中央省委、市委、乡党委部署要求，结合我校实际，就“两学一做”学习活动提出以下几点要求。 一、明确“两学一做”的内涵，提高认识。 “两学一做”就是学党章常规，学系列讲话，做合格党员，开展“两学一做”意义重大，就是要把思想政治建设融入日常的党内生活中，通过“两学一做”发挥党支部的作用，树立支部抓党建的意识，担负起从严教育管理党员的主体责任。“两学一做”学习教育，就是要推动全面从严治治党，向农村基层延伸，进一步解决农村党员队伍思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，加强党的基层组织建设，夯实党在农村的执政基础。加快推进扶贫攻坚和社会主义新农村建设具有重大意义。 开展“两学一做”总体要求是坚持问题导向，把解决问题贯穿学习教育全过程，边学边改，即知即改，着力解决党员思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，以用学习总书记系列重要讲话武装头脑为根本任务，教育党员自觉按党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确的政治方向，树立风清气正、严守政治纪律、政治规矩，强化宗旨观念，勇于担当，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为“四讲四有”合格党员。 开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理念武装头脑，坚持学用结合，知行统一，坚持问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改。“两学一做”不是一项活动，要突出正面教育，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为依托，用心用力，抓细抓实。 抓好党员队伍建设，要重点解决思想信念模糊动摇，精神空虚迷茫，参加封建迷信活动等。党的意识和党会意识淡化，组织观念淡薄，组织纪律散漫，长期不参加组织生活，不按规定交纳党费，不起先锋模范作用等，宗旨观念淡漠，能力不足，进取心不强，等要靠思想严重，为群众办事不上心，不主动，有的甚至与民争利，损害群众利益等，律己不严，行为不端，有的基本价值取向扭曲，道德行为失范，情趣低俗，学问低下。以上都是通过“两学一做”重点要解决的问题。 我们要按上级党委的要求，认真搞好学习教育活动，按实施方案的具体要求，按时间节点做好学习教育活动。结合我校教育教学的工作实际，边学习边整改，先从考勤看党员和普通教师，有无区别，有无弄虚作假，然后看其它各项工作，一步步推进，达到学习教育的目的。 二、立足实际，突出重点，扎实开展“两学一做”学习教育活动。 “两学一做”，基础在学，关键在做，学得怎么样，做得是否合格，最终要体现在推动教育事业发展上来。具体工作中，要注意把握这四个方面： (一)精心组织，搞好学习。这次学习教育面向全体党员，层次多、范围广，学习的要求不尽相同。总体上讲，党员领导干部要比一般党员学得更多更深一些，要求更严更高一些。学党章党规，全体党员要做到通读熟读;党员领导干部要示范带头，重点是学好党章、廉洁自律准则、纪律处分条例、党组工作条例、党政领导干部选拔任用工作条例等党内法规，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪、守住为人做事的基准和底线。学系列讲话，全体党员要以《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》、《习近平谈治国理政》等为基本教材，掌握基本精神、基本内容和基本要求。每名党员都要有专门的学习笔记，记录内容不少于一万字 ，中心校要对此项工作进行检查。 (二)要严在经常。学习教育主要是用好日常的教育途径、教育方式，推动思想政治建设抓在日常、严在经常。学校党支部将以落实党员教育管理制度为基本依托，以长流水、不断线的韧劲恒心推进学习教育。要以“两学一做”学习教育为带动，切实加强学校党建工作，畅通党支部同党员的联系，完善党员日常教育管理措施，从严从实抓好基层党组织建设。结合实际，做好计划，制定方案、明确责任，对学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位，学清楚、搞明白，把握精髓、武装头脑。 (三)学习讨论，查摆问题。各党小组要围绕“讲政治，有信念”“讲规矩，有纪律”“讲道德、有品行”“讲奉献、有作为”四个专题进行学习讨论，要对照问题抓好整改，要把问题意识、问题导向贯穿学习教育的全过程，不断提高发现问题、解决问题的能力。要深入查摆。每个党员、干部都要带着问题，把自己摆进去，都要对照标准检视自己，看是否有理想信念模糊动摇的问题，看是否有党的意识淡化的问题，看是否有宗旨观念淡薄的问题，看是否有精神不振的问题，看是否有道德行为不端的问题。这些问题是一个总体概括，具体到每一个党员、干部，问题的表现形式不一样，程度也不尽相同，要结合各自实际再对照、再细化，把问题找准、找实。要推动整改。发现问题是为了解决问题。对查找梳理出来的问题，要列出清单，建好台账，一项一项整改，一件一件落实。 (四)要以上率下。学校领导班子成员要以身作则、率