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顺义区2016—2017学年第一学期九年级期末检测
语 文 试 卷
考
生
须
知 1.本试卷共10页,共五道大题,26道小题。满分120分。考试时间150分钟。
2.在答题卡上准确填写学校名称、姓名和考号。
3.试题答案一律书写在答题卡上,在试卷上作答无效。考试后只交答题纸。
一、基础·运用(共21分)
1.阅读下面的文字,完成(1)-(4)小题。
在古代的神话与传说中,龙是一种神异动物──蛇身、鳄首、蜥腿、鹰爪、蛇尾、鹿角、鱼鳞、口角有须、颚下有珠。宋代罗愿在《尔雅翼》中也记载,龙具有各种动物的特征。
其实,龙最初只是一个图腾。没有人真正目睹过龙,但因许多灵异的传说,如:龙能隐能显,又能兴云致雨,春风时登天,秋风时潜渊,于是,人们从内心深处崇拜龙,龙遂演变成神圣的象征。因此,古代许多帝王亦假托龙的神话,来巩固自己的领导地位。
神话中的人类始祖伏羲、女娲,皆龙身人首,被称为“龙祖”;炎帝是他母亲感应“神龙首”而生,死后化为赤龙。《史记》说汉高祖刘邦是其母与蛟龙所生。刘邦“隆准而龙颜”,醉卧之时,有人“见其上常有龙”。此类说法在历史上屡见不鲜。于是,龙后来成为皇权的象征,皇帝又称真龙天子,皇宫使用器物也以龙为装饰。
在中国龙的出现被视为祥瑞之兆,因此逢年过节时总看得到龙的踪迹,如:舞龙、赛龙舟等皆是。文人们也以龙创出许多成语及俚俗用语,如:龙凤呈祥、攀龙附凤、生龙活虎等。可知龙的形象是如何深植于中华民族的文化中了。
(1)下列加点词语读音或字义都正确的义项是(2分)
A. 潜渊(qiǎn) 屡见不鲜(xiǎn) 兴云致雨(细密) 祥瑞(吉祥)
B. 潜渊(qián) 屡见不鲜(xiān) 兴云致雨(招引) 祥瑞(用作凭证的玉器
C. 潜渊(qiǎn) 屡见不鲜(xiǎn) 兴云致雨(细密) 祥瑞(用作凭证的玉器
D. 潜渊(qián) 屡见不鲜(xiān) 兴云致雨(招引) 祥瑞(吉祥)
(2)下列文中加点字的笔画顺序有误的一项是(2分)
A.与: B.龙:
C.有: D.亦:
(3)《古汉语常用字字典》中对“隆”的解释为:①山中央高起的地方。引申为“高”“升高”。 ②盛,隆盛。引申为“兴盛”,“使兴隆”。“准”的解释为:①一种测量水平的仪器。②标准、准则。③鼻子。 根据词典的解释和这两个字在文中所处的语境和,你推断“隆准而龙颜”中“隆准”的意思是: 。 (2分)
(4)根据本文,古代帝王多借龙的传说来巩固皇权,其主要原因是(2分)
A. 皇室所用的日常器物与衣饰,皆以龙为装饰
B. 古代帝王的形貌及其出生、死亡,皆与龙相关
C. 传说中的龙神通广大,成为人们心中神圣的象征
D. 龙的形象融入人民的生活中,节庆活动处处可见
2. 赛龙舟是我国端午节时一项重要活动,一支参赛队要在彩旗上印一“龙”字,同时表现出“舍我其谁”的气势,下列最适合印在彩旗上的一项是(2分)
A B C D
3.对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是(2分)
①白云依依,轻风袅袅。②江湾里停泊的龙舟盛装待发:红面黑须的洪圣神龙,昂首挺胸,威武无比;娇艳无须的天后神龙,鳞甲斑斓,灵气逼人;童面稚气的哪吒飞龙,翘起龙尾,英姿飒爽……③随着发令枪响,龙舟扬幡鼓棹,犹如一条条出海蛟龙,激起团团雪白浪花。④只见,锣鼓手端坐舟前,号子鼓点,时急时舒;桡手们聚集舟中,听令而动,挥桡划桨;招子手稳立舟尾,把舵定航,胜券在握。⑤江心,桡楫击浪,龙舟竞渡;岸边,呐喊震天,人头攒动……⑥如此热烈壮观的龙舟赛,怎不令人惊叹震撼?
A.第②句运用排比、拟人的修辞方法,不仅形象地描绘出龙舟色彩艳丽、形貌各异的特点,也写出了龙舟盛装待发的气势。
B.第③句把起航的“龙舟”比作出海的“蛟龙”,生动地写出了龙舟竞发、浪花翻腾的壮观场面。
C.第⑤句运用对偶的修辞方法,描写了龙舟曲折前行、赛手口号声声的激烈场景,语言凝练,节奏感强。
D.第⑥句运用反问的修辞方法,强调了龙舟赛热烈壮观的场面让人震惊赞叹,极具感染力。
4. 下面两个语段都出自鲁迅的小说《故乡》。语段(一)先总写“我”从没听说过闰土所讲的这些新鲜事,然后引出对这些新鲜事的具体分说;语段(二)写的是“我”回到故乡再见到杨二嫂却一时没认出来,“我”母亲替“我”解释并断断续续地提醒着“我”。根据各自语境,在【甲】【乙】【丙】处分别填写标点符号,正
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