幼儿体操的编排课件.ppt

第七章第三节 幼儿体操的创编 一、学前儿童体操发展目标 1、促进身体全面均衡发育，增进健康，培养良好的身体姿势。 2、掌握简单的体操知识、基本动作和一定数量的操，发展力量、协调、平衡、柔韧等运动素质。 3、发展方位、体位、幅度、力度和节奏知觉；培养观察能力、模仿能力、想象能力和迁移能力与创造能力。 4、培养遵守纪律的习惯和集体意识与协同意识。 5、培养审美知觉、审美情感和审美表现能力。 6、提高对自身肢体、体操动作与能力的认识，培养发展体操能力的兴趣和做操习惯。 二、幼儿体操的结构 （一）内容结构 幼儿体操是由体操动作、配曲、儿歌（和器械）等要素构成，其中动作是主体成分，其他的是非主体成分。 （二）一套体操的动作结构 一套体操的动作结构按顺序基本分为：四肢运动躯干运动全身运动跳跃运动整理运动 1、上肢运动：主要是增强臂、胸及肩胛一带肌肉的力量。 2、下肢运动：主要是增强小腿、大腿肌肉及韧带的力量。 3、扩胸运动：主要是增强胸背部肌肉的力量，扩展胸部，增大肺活量。 4、腰部运动：增强腰部一带大肌肉群的力量。 5、腹背部运动：增强腹、背、腰部一带大肌肉群的力量。 6．跳跃运动：全身活动。 7、整理运动：全身放松，做深呼吸动作。 具体动作：头部运动 三、幼儿体操的基本类型和特点 幼儿体操可以分为两类： 徒手操 轻器械操 （一）徒手体操 徒手操是根据人体各部位的特点，按照一定的程序，由举、振、曲、伸、转、绕、蹲、以及跳跃等一系列徒手动作所组成的练习，不使用任何器械与材料。 2、拍响操： 拍手或拍击身体部位作响做操。 举例：幼儿园拍响操 4、律动操： 将简单的舞蹈动作或律动动作与徒手操的动作有机组合在一起的体操动作。 /u12/v_MzgxMDUzMjE.html （波浪操） （二）轻器械操 轻器械操是在徒手操动作基础地上，手持轻器械，如棍棒、花、红旗、哑铃、筷子、球等进行练习。 轻器械操一般适用于中大班的幼儿。 一般幼儿园经常采用的器械操有： 1、击响操 ： 有哑铃操、响铃操、铃鼓操、竹板操、筷子操、腰鼓操等 例：《哑铃操》 2、棍杆操 ： 有竹竿操、花棍操、霸王鞭操、纸筒操等 3、圈环操 ： 有健身圈操、藤圈操、花环操、手环操等。 例：大班《圈操》中班《花环操》 4、彩旗操 ： 可以是各种颜色和性状、材料的彩旗。 例：中班《旗操》 5、绳带操 ： 有绳操、彩条操、皮筋操等 例：大班《红绸操》 轻器械操 另外还有球操、花束操、扇子操、草帽操、纱巾操、玩具操等等。 三、选择和创编幼儿体操的基本要求 1、要依据幼儿不同年龄特点来选择和编排 各年龄段幼儿体操特征 2、选编成套的体操动作时，要注意幼儿身体的全面锻炼与发展。 在整套动作中，应包括上肢．下肢．躯干．全身．跳跃和整理运动。动作的方向要有向前．向后．向左．向右的，还应把培养正确的身体姿势与发展身体素质相结合起来。 3、?根据不同季节设计不同活动量的体操?? 冬季可以设计活动的力度和密度较大的体操，动作的反复性也加强，使幼儿全身性得到锻炼，增强活动量和耐力。 天气转暖时，则应创编活动量稍低、动作较柔和、舒缓的的体操，让幼儿在轻松、愉快的氛围里得到一定的锻炼。 4、合理安排动作的程序及活动量。 成套的体操动作要循序渐进,由浅入深,由易到难. 运动量： 小 大 动作速度： 慢 快 动作幅度： 小 大 一般是先用踏步或从经常活动着的上、下肢开始：如原地踏步或伸展运动、上肢运动、四肢运动，接着是做踢腿运动、躯干运动（先侧后转）、腹背运动或全身运动、跳跃运动、放松整理运动或踏步。 活动量要符合儿童的特点. /w47/play_album-aid-7245704_vid-NDYzMjAyODc.html快乐摇摆 5、创编应体现创造性。（音乐和动作。如：奥运操） 6、创编模仿操时应体现出模仿物的特点，创编器械操则应展现器械的特点。《小动物模仿操》/w47/play_album-aid-7245704_vid-NDI3MTcyMDI.html 小猪操 /w47/play_album-aid-7245704_vid-NDYzMjAyMzQ.html 企鹅操 /u35/v_NDQ0MzA4NzI.html 十二生肖操 /u93/v_Mzc3NTkwMzQ.html 小班扇子操 /u85/v_MzI3MDg