民间儿童游戏引入幼儿园课程的实践研究.docVIP

《民间儿童游戏引入幼儿园课程的实践研究》 研??? 究??? 报??? 告 ——新洲区邾城街中心幼儿园课题组 一、问题的提出??? ????? 课程在学校教育中处于核心地位，教育的目标、价值主要通过课程来体现和实施，因此，基础教育改革的核心就是课程的改革，其中如何利用社会资源整合课程内容一直是社会比较关注的问题。因此我们提出了《民间儿童游戏引入幼儿园课程的实践研究》这一研究课题，试图将身边的民间儿童游戏引入幼儿园课程，从而达到充实和丰富幼儿园课程内容，促进幼儿身心全面发展。我们的研究基于以下思考。 ??? （一）?基于国家基础教育改革发展的趋势 ??? 新一轮的课程改革，最突出的亮点是改变了过去课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，从而不断增强了课程对地方、学校、学生的适应性。三级课程管理体制的确立，有助于教材的多样化，有利于满足地方经济、文化发展的需要和学生发展的需要。课程也不仅仅是特定体系的载体，而被视为师生共同参与的探索知识的活动。幼儿教育作为基础教育的重要组成部分更是如此。分析《幼儿园教育指导纲要》有关部分不难发现，以各种活动形式为表现和组织形式的幼儿园课程内容同样包含以下基本成分：关于周围世界（包括自己）的浅显而基本的知识经验；关于基本活动方式和行动经验；关于发展智力，提高各种基本能力的经验；关于对待外界和活动的态度，即情意方面的经验。 ??? 因此