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在有余数除法中，余数一定要比除数小 在混合运算中，同级运算运算（加减在一起或乘除在一起）顺序是从左到右。两级运算（乘除与加减在一起）顺序是先乘除后加减。有小括号的先做小括号的。 同级运算形式：+ + －－ + － － + ×× ÷÷ ÷× ×÷ 两级运算形式：+× +÷ －× －÷ ×+ ÷+ ×－ ÷－ 数位表 数位 ……………………….. 万位 千位 百位 十 位 个 位 计数单位 ………………………… 万 千 百 十 个 10个1=1个10 10个10=1个百 10个百=1个千 10个千=1个万 最小的一位数是1 ，最大的一位数是9 最小的一位数是1 0，最大的一位数是99 最小的一位数是1 00，最大的一位数是999 最小的一位数是1 000，最大的一位数是9999 重量单位：吨、千克、克。1千克=1000克 1吨=1000千克 长度单位：千米、米、分米、厘米、毫米。1米=100厘米 1千米=1000米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 时间单位：时、分、秒。1时=60分 1分=60秒 24时计时法 （下午+ —12 ） 普通计时法 对称：实物对称，是指上下或左右完全相同。 图片对称 ，图片对折两边完全重合。 观察物体：视线与物体平行，面对物体为正面，左手边为左面，右手边为右面。 认识方向：图上方向：上北 下南 左西 右东。（东北 西北 东南 西南） 两步应用题的分析方法 综合法 学校一共有5筒羽毛球，每筒有6个，发给（1）班8个，还剩多少个羽毛球？ 从已知条件入手：根据已知学校一共有5筒羽毛球，每筒有6个，可以求出学校一共有多少个羽毛球；求出来学校一共有多少个羽毛球，又已知发给（1）班8个，就可以求出还剩多少个羽毛球。 分析法 学校一共有5筒羽毛球，每筒有6个，发给（1）班8个，还剩多少个羽毛球？ 从问题入手：要求还剩多少个羽毛球，就要知道一共有多少个羽毛球，还要知道发给有多少个羽毛球；因为发给（1）班8个是已知的，所以要先求一共有多少个羽毛球；根据已知学校一共有5筒羽毛球，每筒有6个，可以求出学校一共有多少个羽毛球；求出来学校一共有多少个羽毛球，又已知发给（1）班8个，就可以求出还剩多少个羽毛球。 + -×÷数量关系 部分+部分=整体 整体-部分=部分 小数+差=大数 大数-差=小数 大数-小数=差 每份数×份数=总数 总数÷份数=每份数 总数÷每份数=份数 1倍数×倍数=几倍数 几倍数÷1倍数=倍数 几倍数÷倍数=一倍数 + -×÷各部分名称 加数+加数=和 被减数-减数=差 因数×因数=积 被除数÷除数=商 说一说 8+2=16读作：（ ）加（ ）等于（ ）。 表示把（ ）和（ ）合起来。 8-2=6 读作：（ ）减（ ）等于（ ）。 表示从（ ）里面去掉（ ），还剩（ ）。 8×2=16读作：（ ）×（ ）等于（ ）表示（ ）个（ ）连加等于（ ）; 也表示（ ）个（ ）连加等于（ ）。 8÷2=4读作：（ ）除以（ ）等于（ ）。或2除8等于4表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。 也表示把（ ），每（ ）个一份，分了（ ），就是求（ ）里面有（ ）个（ ）。 长方形：有四条边，对边相等，四个角都是直角。 正方形：有四条边，四条边相等，四个角都是直角。 正方形是特殊的长方形。 长方形周长=（长+宽）X 2 正方形周长=边长X4 角：从一个顶点引出的两条射线所组成的图形叫做角。 角：边、顶点、边组成。 角的分类：直角（90度）、锐角（小于90度）、钝角（等于90度小于180度）、平角（180度）、周角（360度）。 0和任何数相乘都得0。 0除以任何不是0的数都得0。 一三五七八十腊， 三十一天永不差。 四六九冬三十整。 平年二月二十八， 闰年再把一天加。 怎样判断一年是平年还是闰年：四年一闰，百年不闰，四百年又闰。（1900÷400除不尽，所以不是闰年。） 你知道吗？ 每月分三旬。 一至十日是上旬， 十一至二十是中旬， 二十一至月底是下旬。 一年有四季。 一月、二月、三月是第一季度，平年90天，闰年91天； 四月、五月、六月是第二季度，91天永不变； 七月、八月、九月是第三季度，92天永不变； 十月、十一月、十二月是第四季度。 第