[高一政史地]第一课、神奇的货币.ppt

* * 神 奇 的 货 币 第一课 自然界中的水、原始森林、野草 自种自食的大米、自织自穿的毛衣 ×,不是劳动产品 ×,没有用来交换 一、商品 1、定义： 用于交换的劳动产品 1、自然环境中的空气、阳光。 2、农贸市场上待售的蔬菜。 3、同学送的钢笔。 6、商品必须是劳动产品，劳动产品也一定是商品。 7、商品、劳动产品、物品的关系 物品 劳动产品 商品 4、医院里的各种药品。 5、政府向受困人民提供救灾急需物资。 2、基本属性： 价 值 使用价值 凝结在商品中的无差别的人类劳动 商品能够满足人们某种需要的属性 ~梨园闯关我挂帅~商人 1、我国古代的商朝人善于做生意，当时的人们就把做生意的人称为商人。 3、1978年，改革开放的微风吹向了城市，商业复兴，人们把这一时期下海经商的人称为商人。 2、威尼斯是意大利的一座城市，古代时是亚得里亚海的贸易中心，工商业发达，莎士比亚不是还有一部著作《威尼斯商人》嘛，所以，商人最早是对威尼斯从商人民的一种称呼。 正解 1、没有使用价值的东西肯定没有价值。（ ） 2、有使用价值的东西一定有价值。（ ） 3、没有价值的东西肯定没有使用价值。（ ） 4、有价值的东西一定有使用价值。（ ） √ √ × × 商品一定有使用价值，但有使用价值的不一定是商品。 商品一定有价值，有价值的一定是商品。 1、“手拉手连接精彩世博，肩并肩保护知识产权”是2009年上海开展知识产权宣传周活动的主题，彰显了中国政府万众一心携手迎接2010年上海世博会，众志成城并肩协作保护知识产权的坚定决心。下列对知识产权认识正确的是（ ） A、不是商品，因为它没有价值 B、是商品，因为它有使用价值 C、不是商品，因为它看不见、摸不着 D、是商品，因为它是使用价值与价值的统一体 2、眼下，“彩铃”已经成为一些人的消费时尚，“听觉经济”悄然而生。通过“彩铃”提供悦耳音乐或问候语，让沟通从美妙的铃声开始，让热爱生活的你有了表示心情的新方式。这说明“彩铃”（ ） A、具有能够满足人们某种需要的属性 B、是用于交换的一般物品 C、有使用价值但没有价值 D、有交换价值但不是商品 二、货币 判断：商品与货币是同时产生的。 ×，货币的出现要比商品晚得多， 它是商品交换发展到一定阶段的产物。 商品—商品交换 A、牛奶 B、盐 E、红珍珠 C、矛 D、咖啡 一般等价物 贵金属金银 1、货币的定义： 从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品 2、货币的本质： 一般等价物 为什么金银可以固定充当一般等价物？ 2、货币充当一般等价物和它出现以前的一般等价物相比，二者的区别在于（ ） A.货币是商品，它的出现之前的一般等价物不是商品 B.货币容易保存，其他的等价物不易保存 C.货币固定地充当一般等价物，其他的不固定 D.货币便于分割和携带，其他的都不便于分割和携带 3、货币的基本职能 货币所具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 价值尺度： A、定义： B、原因： 货币的本质 C、单位： 人民币、欧元、美元的“元”、英镑的“镑” D、价格： 通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做商品的价格。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 E、注意： 货币执行价值尺度职能时，只需要观念上的货币。 流通手段： A、定义： 货币充当商品交换媒介的职能 B、商品流通： 以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。 其公式为：商品—货币—商品。 C、注意： 货币在执行流通手段职能时，必须用现实的货币 D、书P6 练习： 1、随着商品经济的发展，货币的使用越来越普遍，流通中需要的货币量决定于（ ） ①待售商品的数量 ②商品的价格水平 ③货币的流通速度 ④居民货币持有量 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ 2、步步高P4 货币的基本职能： 价值尺度 流通手段 货币的其他职能： 贮藏手段 支付手段 世界货币 练习： 三、纸币 A、定义： 由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号 B、产生： 金银条块 (足值） 足值的铸币 不足值的铸币 纸币 纸币的优点？ C、注意： 纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 纸币发行过多 纸币发行过少 四、电子货币 * * *