[高一语文]语文：24《纪念刘和珍君》课件1鲁人版必修3.pptVIP

在中国现代文学史上，有一人被誉为“民族魂”。他时刻以深沉的情怀、睿智的目光关注着我们民族的生存状态和精神世界。在他逝世之时，举国哀悼，举世震惊。一友人送对联以示悼念： 　译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨  这位呐喊者便是鲁迅。今天我们来学习《记念刘和珍君》，看一看鲁迅是怎样为革命、为正义、为青年呐喊的。 杂文集《热风》《二心集》《且介亭杂文》》《华盖集》《而已集》《南腔北调集》等十六种。 一、解题 　1．刘和珍：北京女子师范大学英文系学生。“三一八”惨案中，身为学生自治会主席的刘和珍，动员组织同学集会游行。她扛着校旗到段祺瑞执政府门前请愿，段祺瑞竟命令卫兵开枪，刘和珍身中七弹，壮烈牺牲，时年22岁。  2． 文题中的“记”相当于“纪”字，并非鲁迅写了错别字。因为当时白话文刚刚兴起，有些用词并不是很规范。也有一说，认为鲁迅曾留学日本，他的用语用词受到过日文的影响。“记念”一词来自日文，义同中文的纪念。 二、在整体感知全文内容的基础上，抓住作者的感情线索，理清全文思路。 三、研习课文 刘和珍在“三一八”惨案中牺牲了，年仅22岁。一个年轻的生命就这样殒落了，如一枝傲放的鲜花凋零了。这无疑是一个巨大的悲剧，鲁迅曾经说过：“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。” 　下面我们不妨来探寻一下刘和珍身上有价值的东西，那些可贵的品质。 四、重、难点句分析 小结全文 鲁迅先生的《记念刘和珍君》其实是对“三·一八”惨案的述评。他愤怒地控诉段政府虐杀爱国青年的暴行，痛斥走狗文人下劣无耻的流言，无比沉痛地悼念刘和珍等遇害青年，奉献他的悲哀和尊敬。一方面告诫爱国青年要注意斗争的方式，另一方面颂扬“为了中国而死的中国的青年”的勇毅，激励人们“更奋然前”. 写作素材积累 鲁迅诗一首??《自题小像》灵台无计逃神矢，? 风雨如磐暗故园。? 寄意寒星荃不察，? 我以我血荐轩辕。 分别用一句话概括七个部分的内容： 整体感知 ① 介绍写作缘由。 ② 交待写作目的。 ③ 回忆认识过程。 ④ 抒写惊愕义愤。 ⑤ 叙述遇难经过。 ⑥ 总结经验教训。 ⑦ 热情讴歌赞颂。 悼念逝者 唤醒生者 为国而死　 惨痛根源 崇高伟大 血痕必将扩大 牺牲的意义 （1-2）写作缘由 （3-5）烈士生平事迹和遇害经过 （6-7）教训和意义 ?? （为什么写） （写了什么） （有何作用） 写作思路 梳理情感脉络的语句线索 我也早觉得有写一点东西的必要了 可是我实在无话可说 我也早觉得有写一点东西的必要了 我还有什么话可说呢？ 我还有要说的话 呜呼，我说不出话 说 不说 痛惜赞颂爱国青年 愤慨抨击反动政府及文人 唤醒民众，激励革命者 悲愤至极 不欲敌人快意 悲 愤 激励 文章的感情线索 基调： 悲 愤 （痛惜爱国青年死难） （愤慨反动政府之残忍、反动 文人之下劣、庸人之麻木 ） 揭露敌人，激励猛士，唤醒庸人，呼唤革命。 刘和珍事迹？神情举止的词语？品质、精神、性格？作者情感？ 刘和珍——神情举止、品质、精神、性格、作者情感 ●预定《莽原》全年 ——“毅然” 坚定追求进步思想 ●参加师大学潮斗争 虑及母校有远见卓识，富有革命责任感 ●前往执政府请愿，被杀害 ——“欣然”前往 爱国热忱 ★刘和珍：是一个渴求真理与进步，富于斗争精神，有远见卓识，温和善良而又具有爱国热忱的青年学生。 斗争精神 温和善良 “微笑”、“温和” “反抗”； “黯然”、“泣下” 如此优秀的青年，无疑是中国的脊梁，却惨遭反动派的杀害，鲁迅怎能不为之悲痛欲绝、愤怒之极呢。 作者为什么反复强调刘和珍的微笑？ 除了表现她善良、乐观的风貌外，也反衬敌人的凶残，对反动文人称她们是“暴徒”的诬蔑作了有力的驳斥。 理解关键语句的含义 　 而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。 程度副词，更加 愤怒到了极点 深深地体味 充满血腥和暴力的黑暗统治 为烈士的死难感到极度哀痛 表示对死者的尊敬 词语移用 　　这段话的含义是:1.表示更深入地体味这极度的悲惨和黑暗 。２．因不能用更好的形式来纪念烈士而感到深深的歉疚。３．警告“非人间”的魑魅魍魉，不要肆无忌惮地杀人而高兴得太早， 血债一定要以血来偿。 真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？ 真正的革命者 直接面对，不回避 看到黑暗腐败的政局而忧国忧民 英勇斗争，以能为人民谋幸福