[高二政史地]矛盾开课.ppt

有位动物学家对非洲奥兰治河两岸的动物进行考察时,发现了一个十分奇怪的现象，生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，每分钟的奔跑速度比西岸的羚羊快13米。对于这些差别，动物学家百思不得其解。因为生存环境和食物都相同。为什么生活在东西两岸的羚羊会有如此差别呢？后来，动物保护协会做了一个试验，把两岸的羚羊各捉了10只送至对岸。 结果，一年后，送到西岸的羚羊已经繁殖到了14只，而送到东岸的羚羊只剩下3只，其余的都被狼吃了。谜底终于揭开了，东岸的羚羊这所以强健，是因为在它们附近生活着一个狼群，它们天天生活在危险中，反而越来越有战斗力；而西岸的羚羊之所以弱小,恰恰是因为它们缺少天敌，没有生存的压力。  1、矛盾的含义 2、矛盾的基本属性 （1）矛盾的同一性 （2）矛盾的斗争性 （3）矛盾同一性和斗争性的关系 3、方法论 思考：篮球赛中包含哪些矛盾现象呢？ 学习过程中的苦与乐 自身存在的缺点与优点 社会生活中的美与丑、真 与假、善与恶等 你能列举一些生活中蕴涵矛盾的例子吗? 一、矛盾的同一性和斗争性 1、矛盾的含义 反映事物内部和事物之间的对立和统一关系的哲学范畴。简言之，矛盾就是对立统一。 正确理解和把握矛盾含义应注意问题 （1）不能把哲学上讲的辩证矛盾与逻辑矛盾混为一谈 （2）矛盾双方的对立统一关系，既指事物内部存在这种关系也指事物之间存在这种关系 （3）矛盾双方的对立统一，始终是不可分割的 寓言：《自相矛盾》 有个楚国人来叫卖， 　　左手拿矛枪， 　　右手拿盾牌。 　　 挥着矛枪大声喊： 　　“我的矛枪最锋利， 　　什么都能穿过去。” 　　 晃着盾牌大声叫： 　　“我的盾牌真坚固， 　　什么都能挡得住。” 周围百姓聚过来， 　　左听右听不明白。 　　 有人上前问： 　　“用你的矛， 　　刺你的盾， 　　比一比， 　　哪个更厉害？” 矛厉害？ 　　盾厉害？ 　　商人左右看， 　　张嘴结舌， 　　答不上来。 材料1：爱因斯坦创立的光量子学说一发表，就在科学界引起了强烈的反响。一位朋友问他：“光究竟是什么？是波还是微粒？要知道，两者不能并存，不是这个，就是那个。”爱因斯坦听后，激动得说：“不是这个，就是那个?为什么不可以既是这个，又是那个？光既是波，又是微粒，是连续的，又是不连续的。自然界喜欢矛盾。” 思考：你能说一说爱因斯坦对光的定义是如何体现矛盾的对立统一的吗? （1）矛盾的同一性——是矛盾双方相互吸 引、相互联结的属性和趋势。 第一,矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中。 2、矛盾的基本属性 统一属性——同一性 对立属性——斗争性 第二, 矛盾双方相互贯通，相互渗透、相互包含，依据一定的条件，各向自己相反的方向转化。 对立着的矛盾双方是不可分割地联系在一起的，互为前提。离开其中的一方，另一方就不能存在。 材料2：南北朝时期的诗人王籍有“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的名句，而宋代的王安石则认为“茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽”，黄庭坚说王安石的修改是“点金成铁”。 思考：你认为这两句诗哪句更好？为什么？ 老子曰：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随。” 矛盾双方在一定条件下相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。 材料3：动物王国趣事多，其中之一就是鱼的雌雄之变。比如红海里生长着一种的红稠鱼，合群而生，一般由数十条组成一个大家庭。除“领头”的家长外，其余都是雌鱼。如果那条独一无二的雄鱼死去了，剩下的雌鱼并不会因此散伙，也不招引其他雄鱼，它们中的一条最强壮的雌鱼，会自动慢慢变成一条雄鱼。蚯蚓、牡蛎等动物，也存在着雌雄转化的现象。 思考：红稠鱼发生雌雄转化现象的条件是什么？ 塞翁失马焉知非福 塞翁失马 住在边塞的一个老头，是养马高手，和马有深厚的感情。一天他养的马丢了，别人来安慰他，他说：这怎么就不算是好事呢？几个月以后，这匹马果然带了一匹好马回来了。别人又来祝贺他，他说：这怎么知道就不是坏事呢？不久，他的儿子骑好马把腿摔坏了。别人来安慰他，他说：这怎么知道就不是好事呢？果然，不久发生了战争，他的儿子因为腿坏不能上战场，