三国鼎立活动单.docVIP

第18课 三国鼎立 学习目标 1．了解官渡之战和赤壁之战的基本史实，理解其影响，会分析曹操一胜一败的原因。 2．了解三国鼎立局面形成的有关史实，理解其形成的原因。 3．了解三国经济发展的有关史实，会分析其影响。 活动方案 活动一 了解官渡之战和赤壁之战的基本史实，理解其影响及原因 阅读教材P102—P104的内容，小组合作讨论完成下列各题。 （1）假设你今天担任央视《百家讲坛》节目主讲人，请结合教材P102有关内容和你了解的知识，给大家介绍官渡之战。(独立思考后两两交流) 各位同学大家好，我今天主讲的内容是《官渡之战》，东汉末年，在镇压黄巾大起义的过程中，出现了许多割据一方的军阀。他们为了扩张自己的势力，彼此长期混战。给人民带来无尽的灾难和痛苦，在这种情况下，人民渴望__________________________________，当时北方实力最强的两个军阀是____________和____________，他们都想消灭对方，于________年，________ 率10万大军南下进攻____________,双方在____________交战，互有胜负，后________采纳谋士许攸的计策，________________，火烧全部粮草，袁军军心动摇,曹军趁机进攻，大败袁军，________带领少数骑兵狼狈逃回河北，此后_________陆续消灭了一些军阀，基本上统一了北方。所以说,_______________ 为曹操统一北方奠定基础。 （2）“赤壁古战场”已成为重要的旅游景点之一，假如你是一名导游，带领一旅行团来到该景点，请你结合赤壁之战的有关史实向游客作一解说。（独立思考，组内交流） 要求： a.符合导游解说词的风格。b.语言表述要有连贯性。 c.要点要全面，包括赤壁之战的背景、时间、作战双方、简要过程、结果等要点。 各位游客大家好，欢迎大家来到赤壁古战场，曹操统一北方后，想要______________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________为三国鼎立局面的形成奠定基础。 （3）官渡之战和赤壁之战都是我国古代以少胜多的著名战役。这两次战争的主角都有曹操，但对于他却是不同的结局。请你结合教材P102序言、第一段以及教材P104小字有关内容，分析曹操在两次战争中一胜一败的原因。(小组合作探究) 官渡之战曹操胜利的原因 1． 2． 3． 赤壁之战曹操失败的原因 1． 2． 3． 4． 活动二 了解三国鼎立局面形成和三国经济发展的有关史实，会分析其影响 （1）赤壁之战后，曹操、孙权、刘备成为当时实力最强的军事集团，但任何一方都无法完成统一，最终形成三国鼎立的局面。请结合教材P105三国鼎立形成的有关史实及形势图，完成三国鼎立局面形成的简要示意图并作简要解说。（独立完成） （2）我们穿越时空，来到分裂而又富有生机的三国时期进行考察，请填写考察汇报表。（独立完成） 名称 措施 作用 魏 蜀 开发西南经济，促进民族融合 吴 经过考察我们发现三国的统治者都注重_____________,所以三国的经济都得到____________. （3）三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果，也是从分裂割据走向逐步统一的过渡阶段。三国鼎立的局面相对东汉末年军阀混战局面，实现了几个大范围的局部统一。 （小组合作探究）结合上述材料及所学知识谈谈如何理解“三国鼎立局面的形成是历史的进步”？(提示：从政治、经济、民族关系三个角度来考虑) 活动三 三国故事大擂台 请将你所了解的三国成语故事写出来，看谁写的多，写的准。 检测反馈 1．电视剧《三国》的热播引起了人们对曹操的关注。下