[高考]62 等差数列及其前n项和.pptVIP

* 柯桥中学高三数学组 何利民 第六编 数 列 §6.2 等差数列及其前n项和 等差数列的基本性质 性质1 性质5 性质4 性质3 性质2 前n项和公式 等差中项 通项公式 递推式 若序号成等差,则相应项成等差 Sk , S2k-Sk , S3k-S2k , … 成等差 d＞0 ,{an}递增d0 ,{an}递减 若{an}，{bn}是等差数列， 则{pan+qbn}是等差数列 {an}是等差数列，则 也成等数列 等差数列的判定方法： 等差数列的其它性质 2.关于等差数列奇数项与偶数项的性质 ①若项数为2n，则S偶-S奇= ___ ， = . ②若项数为2n-1，则S偶=(n-1)an，S奇=_______， S奇-S偶= ______ ， nd an nan 3.两个等差数列{an}、{bn}的前n项和Sn、Tn之间 的关系为： = . 基础自测 1.（2009·辽宁文）{an}为等差数列，且a7-2a4=-1, a3=0,则公差d等于 （ ） A.-2 B. C. D.2 B 2.已知数列{an}中,a1=1, 则a10等于（ ） A. B. C. D.以上都不对 B 3.（2009·福建理）等差数列{an}的前n项和为Sn,且S3=6,a3=4,则公差d等于 （ ） A.1 B. C.2 D.3 C 4.已知等差数列{an}的前13项之和为39，则a6+a7+a8 等于 （ ） A.6 B.9 C.12 D.18 B 5.设Sn是等差数列{an}的前n项和，若 则 等于 （ ） A.1 B.-1 C.2 D. A 题型一 等差数列的判定 【例1】 题型分类 深度剖析 设两个数列{an},{bn}满足 若{bn}为等差数列，求证：{an}也为等差数列. 探究提高 证明或判断一个数列为等差数列,通常有两种方法:(1)定义法:an+1-an=d;(2)等差中项法:2an+1=an+an+2. 若等差数列{an}前n项和Sn=pn2-2n+q(p,q∈R) (1)求q的值 (2)若a1和a5的等差中项为18,bn满足an=2log2bn, 求数列{bn}的通项公式及前n项的和. 知能迁移1 题型二 等差数列的基本运算 【例2】在等差数列{an}中， （1）已知a15=33,a45=153,求a61; （2）已知a6=10,S5=5，求a8和S8； （3）已知前3项和为12，前3项积为48，且d＞0, 求a1. 在等差数列中，五个重要的量，只要已知三个量，就可求出其他两个量，其中a1和d是两个最基本量，利用通项公式与前n项和公式，先求出a1和d. 思维启迪 a61=217 a8=16 ,S8 = 44. a1=2 知能迁移2 设{an}是一个公差为d (d≠0)的等差数列，它的前10项和S10=110且a1,a2,a4成等比数列. （1）证明a1=d; （2）求公差d的值和数列{an}的通项公式. an=2n,n=1,2,3,…. 都是公差为1的等差数列，其首项分别为 a1，b1，且 （2006年天津卷）已知数列{an}， {bn} 、 ．设 ，则数列 的前10项和等于（　　） A．55　　 B．70　　C．85 　D．100 C 题型三 等差数列的性质及综合应用 【例3】 在等差数列{an}中，已知a1=20,前n项和为Sn，且S10=S15，求当n取何值时，Sn取得最大值，并求出它的最大值. （1）由a1=20及S10=S15可求得d,进而求得通项，由通项得到此数列前多少项为正，或利用Sn是关于n的二次函数，利用二次函数求最值的方法求解.（2）利用等差数列的性质，判断出数列从第几项开始变号. 思维启迪 当n=12或13时，Sn有最大值， 且最大值为S12=S13=130 探究提高 求等差数列前n项和的最值，常用的方法： （1）利用等差数列的单调性，求出其正负转折项； （2）利用性质求出其正负转折项，便可求得和的最值； （3）利用等差数列的前n项和Sn=An2+Bn（A、B为常数） 为二次函数，根据二次函数的性质求最值. 知能迁移3 在等差数列{an}中，