[高考]曲线题的类型和解题1.pptVIP

坐标曲线 坐标曲线题实质就是借助曲线、折线或直线来分析解释生命活动中某些现象、原理和规律。通常横坐标表示自变量，纵坐标表示因变量。 单曲线 图1 在一定的范围内纵坐标变量随横坐标变量而不断增加，超过某个值后纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少 相关变量 酶的活性---------------pH 酶的活性---------------温度 生长速度---------------生长素的浓度 种群增长率-------------时间 可再利用元素-----------叶龄 图2 纵坐标变量随横坐标变量的增加而不断增加 相关变量 种群数量-------时间 （在无环境阻力情况下 图3 在某个范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少 相关变量 杂合子数量-----杂合子自交代数 无氧呼吸--------氧浓度 恒温动物耗氧量------ 温度 图4 在某范围内纵坐标变量随横坐标变量而不断增加，超过某个值纵坐标变量随横坐标变量增加而趋于平缓 相关变量 光合作用强度--------------CO2浓度 光合作用强度--------------光照强度 矿质元素吸收--------------O2浓度 ATP产生--------------------O2浓度 种群数量-------------------时间（自然状态下） 反应速度--------------------底物浓度 图5 在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少，超过某个值后纵坐标变量随横坐标变量增加而不断增加 相关变量 酵母菌CO2产生--------------O2浓度 种子萌发形成幼苗过程中干重--------------萌发天数 种群密度---------------------------杀虫剂使用 图6 在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不变 相关变量 DNA变量---------------前、中、后期 双曲线 图1 相关变量 种群数量-----------------时间（共生） 图2 相关变量 种群数量---------------时间（捕食） 图3 相关变量 种群数量---------------时间（寄生） 图4 相关变量 种群数量---------------时间（竞争） 图5 相关变量 果实发育、果实不发育--------------是否授粉 图6 相关变量 恒温动物、变温动物的耗氧量---------------温度 厌氧生物、耗氧生物的呼吸强度------------氧气浓度 图7 相关变量 阴生植物、阳生植物的光合强度------------光照强度 C3植物、C4植物的光合强度 解题方法 图表题曲线信息量大，要从众多信息中提取关键信息，这是解题的关键 1、注意曲线的起点。 例如：下图中哪条曲线能正确反映种子含水量与呼吸强度的关系? 2、注意曲线的趋势 例如：植物根细胞周围含氧量与其吸收矿质离子速度的关系可用下列哪种图形表示? 3、注意曲线的顶点。 例如：图为四种不同植物(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)在不同光照条件下光合作用的速度曲线，其中，最适合在隐蔽条件下生存的是： 分析：从图中可以看出，当光照强度为零时，曲线的起点都为零，即光合作用速度为零。随着光照强度的逐渐增强，光合作用逐渐达到各自的最大值，即曲线的顶点。上图中Ⅳ曲线最先达到顶点，说明它的光饱和度最小，最适合在隐蔽条件下生存，答案选D。 4、注意曲线的终点。 例：右图中F、G为两个用半透膜制成的小袋，内盛有溶液甲，上端分别接上口径相同的小玻璃管。G的体积较大，两者置于盛有溶液乙的大容器中。原初两玻璃管液面相同。甲溶液溶度小于乙，请回答：一段时间后，管f和管g的液面会发生变化，下图中能表示其变化的是 (注：图中实线表示管f，虚线表示管g) 5、注意曲线的数据。 例如：图表示不同器官对生长素的反映。请观察后据图回答： 鉴别横纵坐标，避免思维定势。 下图示某一生物体内有关细胞分裂图解与图像。根据图示下列叙述不正确是 （ ） A．乙图中细胞可能会发生基因重组 B．图1中CD段形成的原因是由于着丝点的分裂 C．由图乙中细胞分裂方式可判断该生物是雌性动物 D．丙图细胞的分裂时期与图1的DE段相吻合 关注四点（起点、拐点、交点、终点），把握曲线规律。 图示在光照充足的条件下，温度对光合作用和呼吸作用速率的影响 巧借辅线，类比推理。 将甲、乙两种植物混种，若设定 甲播种的种子数 收获的甲种子数 乙播种的种子数 =N 收获的乙种子数=M 定量曲线变换成表格。 现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和C02的相对量如图所示。问：在氧浓度为a时（