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chapter 2 key to learning English new words 1. Revision: English phonetics 2. Basic rules of spelling pronunciation 3. practice 基本的拼读规则（一） Some concepts（1） 1、音节的划分:音节是以元音为核心的，　　一个单词中有几个元音字母就有可能有几个音节。 Some concepts（2） 2、重读音节 　任何双音节或多音节单词的音标中，有重读音节和非重读音节 ，哪一个音节重读，该音节的左上方或该音节的元音上方标有重读符号“ ‘ ”。　　 Some concepts（3） 3、音的浊化 　以sp__, st___, sk___开头的单词清辅音/p/ /t/ /k/分别要发浊辅音/b/ /d/ /g/。 Some concepts（4） 4、不完全爆破 　　爆破音[p] [b] [t] [d] [k] [g] 后面紧跟另一个爆破音时，前面的那个爆破音只在口腔内形成阻碍，而不完全读出。 e.g. basketball 　　 the part of the earth Some concepts（5） 5、连读 　在一个短语或句子中，如果相邻两词的关系相对密切，而前一个词以辅音结尾，后一个词以元音开头，辅音和元素连在一起读。　　 Some concepts（6） 6、意群和停顿 　对于一个较长的句子，可以根据意思和结构将其划分成几个意群，一个意群必须一口气说完。 基本的拼读规则（二） 1.常见元音字母组合的发音规律 2.常见辅音字母组合的发音规律 3.其他字母组合的发音规律 4.常见词尾-ed / -es 等的发音规律 5.字母组合 oo 的发音规律 6.音的脱落（不发音的字母） 基本的拼读规则（二） 1）元音字母在重读开音节中读其长音 a[ei] e[i:] i[ai] o[?u] u[ju:] 2）元音字母在重读闭音节中读其短音 a[?] e[e] i[i] o[?] u[?] 3）元音字母在非重读音节中读[i]或[?] 基本的拼读规则（二） 4）辅音字母大多读其本身所代表的音素符号,如： b[b] d[d] f[f] g[g] h[h] k[k] l[l] m[m] n[n] p[p] r[r] s[s] t[t] [v] w[w] z[z] 例外： 基本的拼读规则（三） 友情提示（一） 常见词尾-ed / -s(es) 等的发音规律 [t] [s] -ed [d] -es [z] [id] （[t]/[d]） [iz] ([s]/[z]/ [?] /[?]/[?]) 【口诀】清后清, 浊后浊，元音后边也读浊；特殊词尾读[id]/[iz]。 友情提示（二） 字母组合 oo 的发音规律 [u:] oo [u] 【口诀】： 拿起（took）好(good) 书(book) 看(look)； 用甜饼(cookie)做饭(cook/cooking)； 木头(wood) 没脚(foot) 站(stood)。 i的组合： ir; ie; ire/ia/ie/io;igh/igo的组合： or;oa;oi/oy;oo;oor/oar;ou;ough;our;ow;u的组合：ur; ure ui 英语单词记忆要诀 英语音素四十八，学习英语全靠它； 单词记忆找规律，读音规则莫忘记； 元音字母最活跃，重开重闭长短音； 辅音字母读辅音，y. j. x. q. c 例外； 字母组合对应音，有时变化特殊记； 生词只读三五遍，字母音素全对应； 字母组合辩真假，哑音记准其位置； 读音拼写全对应，单词记忆见奇效。 英语单词记忆要诀 解读：英语有48个音素，是学习记忆单词不可缺少的重要工具。单词的拼写和其读音之间有一定的规律，从而形成读音规则。元音字母及其组合的发音最复杂（规律多）：！ 在重读开音节中，元音字母读其长音，在重读闭音节中，元音字母读其短音，而辅音字母，就读其对应的音素符号，如b[b],d[d]……等（其中y, j ,x, q, c发音特殊）。字母组合按规律读其对应的音素，特殊的发