[2018年最新整理]24平面向量的数量积.pptVIP

[正解]因向量平移后仍与原向量相等. 故 故选B. [答案]B 错源二 利用平移前后的解析式设置陷阱 【典例2】将函数y=f(x)的图象按向量a平移,使图象上的点A的坐标由(2,3)变为(3,5),则平移后图象的解析式为() A.y=f(x-1)+2 B.y=f(x-1)-2 C.y=f(x+1)+2 D.y=f(x+1)-2 [剖析]上述错误是把点的平移与图象的平移混为一谈. [答案]A 错源三 利用平移方向设置陷阱 【典例3】将y=2x-6的图象按向量a平移后,得到y=2x的图象,那么a=________. [错解]因为y=2x-6=2(x-3),所以要得到y=2x的图象,只需将y=2x-6的图象沿着x轴向左平移3个单位长度,故a=(-3,0);又y=2x的图象可以看作将y=2x-6的图象沿着y轴向上平移6个单位长度得到的,故a=(0,6),所以向量a=(-3,0)或(0,6). [剖析]上述错误是对图象平移的定义没有弄清所致,根据图象平移的定义可知,图象的平移就是将图象F上所有点按照同一方向,移动同样长度,得到图象F′.此处它只需按照同一方向,而没有要求一定是水平或竖直的移动. [正解]设a=(h,k),P(x,y)是函数y=2x-6的图象上任意一点,它在函数y=2x的图象上的对应点为P′(x′,y′),由平移公式 得 将它们代入y=2x- 6中,得y′-k=2(x′-h)-6,即y′=2x′-2h-6+k,所以平移后函数解析式为y=2x-2h-6+k,因为y=2x-2h-6+k与y=2x为同一函数,所以-2h-6+k=0,即k=2h+6,因此,所求向量a=(h,2h+6)(h∈R). [答案](h,2h+6)(h∈R) 错源四 误用实数的运算律或运算法则而致错 【典例4】已知a,b都是非零向量,且向量a+3b与7a-5b垂直,向量a-4b与7a-2b垂直,求向量a与b的夹角. 两式相减得46a?b-23b2=0, 即b?(2a-b)=0, 所以b=0(舍去)或2a-b=0, 由2a-b=0知a与b同向,故向量a与b的夹角为0°. [剖析]本题误用实数的运算性质,即实数a,b若满足ab=0则必有a=0或b=0,但对于向量a,b若满足a?b=0,则不一定有a=0或b=0,因为由a?b=|a|?|b|cosθ知与θ有关,当θ=90°时,a?b=0恒成立,此时a,b均可以不为0. [正解]由前知b2=2a?b,代入7a2+16a?b-15b2=0得a2=2a?b, 所以a2=b2=2a?b, 故cosθ= 则两向量的夹角θ=60°. [评析]向量的数量积与实数的积有着本质上的区别,其主要表现为运算律或运算法则上的区别,因此解答向量的数量积时,不要受到实数积形成的定势思维的影响. 技法一 方程思想 [答案]B [方法与技巧]本题考查的是单位向量问题,有关单位向量的求解常常根据题设构造方程组,通过解方程组求解. 技法二 分类讨论思想 【典例2】已知|a|=4,|b|=5,当a∥b时,求a与b的数量积. [解题切入点]已知|a|=4,|b|=5,求a?b,只需确定其夹角θ.注意到a∥b时,有θ=0°和θ=180°两种可能,故需分类讨论. [解]因为a∥b,故当a与b同向时, θ=0°,a?b=|a|?|b|cos0°=20; 当a与b反向时,θ=180°, 所以a?b=|a|?|b|cos180°=-20. [方法与技巧]对问题分类讨论时,要分类完整,做到不重不漏. 技法三 整体思想 【典例3】若向量a,b,c满足a+b+c=0,且|a|=3, |b|=1,|c|=4,则a?b+b?c+c?a=________. [解题切入点]直接运用公式求解,需确定出a与b,b与c,a与c的夹角,这是解题的一个难点,可考虑运用变形公式整体求解. [解析]因为(a+b+c)2=a2+b2+c2+2(a?b+b?c+c?a), 所以a?b+b?c+c?a =-13. [答案]-13 [方法与技巧]本题是利用(a+b)2=a2+2a?b+b2推广到(a+b+c)2=a2+b2+c2+2(a?b+b?c+a?c),通过整体变形来解决问题. 第二十五讲平面向量的数量积 1.向量的夹角 (1)已知两个非零向量a和b,作 则∠AOB=θ叫做向量a与b的夹角. (2)向量夹角θ的范围是[0,π],a与b同向时,夹角θ=0;a与b反向时,夹角θ=π. (3)如果向量a与b的夹角是90°,我们说a与b垂直,记作a⊥b. 2.向量的投影 |a|c