[五年级其它课程]教师备课笔记五年级下册信息技术教案.doc

五年级信息技术下册教学计划 一、教学基本要求 　　作为小学阶段的信息技术课程，应以学生对计算机的学习心理、学习行为和学习方法为背景，把计算机基础知识和计算机最新应用融于一体，使之既体现信息技术学科的教学理论，又吸收现代教育技术的有益经验。所以在教学过程中主要是体现操作性、应用性，培养学生发现问题和解决问题的能力。此外，又因为信息技术这门课的内容非常灵活，需要学生能举一反三，所以在课堂上尽量让学生自由发挥。 　　通过本册的教学使学生学会网络操作，能够认识ie浏览器，会使用ie浏览器浏览网页，利用网络学习，会简单地把网上的图片及文字保存在自己的文档中，会使用电子邮件发送邮件，会在论坛上注册，发表文章。了解计算机安全和网络道德知识。 　　二、对本册教材的简要分析 　　本册教材的主要内容是：网上浏览和网上交流等。 　　三、对学生学习情况的分析 　　五年级学生在以前学习的基础上，对计算机的功能及简单操作已经有了较全面的认识，也已经学会用WINDOW98的简单操作，最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣浓厚，对于进一步的教学有一个良好的基础。 　　此外他们现在处于小学高级阶段，在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要谨慎，加强师生关系的调控，严格做到平等地对待每一位学生。可喜的是这些学生已具备了一定的计算机知识，且他们的学习能力、理解能力及思维能力上也有所提高。 　　四．改进教学方法与措施： 　　1、运用任务驱动的教学方法进行教学。 　　2、教学时采用放教学录相，通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。 　　3、传授知识时突出一个新字、落实一个趣字、突出一个活字、落实一个学字（为学生服务）；教学过程突出一个难字（找准知能点、难点及关键）。 　　4、加强自身业务知识和实践能力的培训. 　　5、教学要切合小学生实际，充分考虑小学生中年龄段的兴趣、知识、认知结构等特点，语言要通俗易懂，不必涉及过多过深的专业术语，通过各种手段，培养学生学电脑、用电脑的兴趣，调动学生主动参与，让学生敢用、想用、会用、善用电脑。要钻研新教材、教参和配套光盘，提倡集体备课，发挥集体智慧，又不失个人风格。注意教法研究和学法指导，切忌空讲少练，充分调动学生参与教学活动，发挥学生的主体作用，让学生尽可能多动手操作。信息技术课程宜在多媒体网络教室（微机房）内进行组织教学，教师可边讲授边演示操作，学生及时巩固练习。 　　五．教学进度 第一周 明确本学期的目标和内容。　　第二周 认识网络世界　　第三周 新手上路　　第四周 网上冲浪　　第五周 网上学成语　　第六周 网上学美术　　第七周 网上欣赏音乐　　第八周 网上学英语　　第九周 巧记主页地址? 　第十周 信息搜索　　第十一周 单元练习　　第十二周 认识电子邮件　　第十三周 我的第一封电子邮件　　第十四周 收信、回信　　第十五周 初识BBS　　第十六周 计算机安全和网络道德　　第十七周 单元练习　　第十八周 期终考试 西安市教师专用教案主页 课题 认识网络世界 总教时 1 教学目的和要求 1．知识目标：通过本课教学，使学生了解互联网的出色本领和其提供的几大服务。 2．能力目标：培养学生对网络知识的兴趣，渗透网络道德意识。 重点难点 认识什么是因特网？因特网的作用 教学方法 讲解法、演示法，小组合作 教具 电脑、配套光盘 第 1教时 教学过程 一、谈话引入： 同学们，你们听说过“因特网”吗？它的本领可大了。从今天开始我们一起到网络世界遨游一番。 二、 地球是个大村庄： 1、你们知道有什么更快的办法联系到远方的朋友吗？（让学生自由发表意见） 2、老师介绍“因特网”：“因特网”又叫互联网，它给我们架起一座信息高速公路，人们的交往不再受空间和时间的限制可，世界各地的人们就像共同生活在一个大村庄里，学习、工作和生活变得更加轻松。 三、因特网的出色本领： 你知道因特网有什么本领吗？ A、可以看新闻 B、可以查资料 C、在网上交朋友 D、可以收发邮件 四、 因特网提供的几大服务 学生合作学习，小组汇报 五、练一练： 1、书第五页“想一想” 2、如果想在网上购物，物品真的会从电脑里冒出来吗？ 六、小结、质疑： 今天，我们认识了因特网，你们知道因特网在我们的生活中有什么作用吗？给我们带来什么便利吗？ 板书设计 第一课 认识网络世界 地球是个大村庄 互联网的出色本领 1、看新闻 2、查资料 3、交朋友 4、收发邮件 互联网提供的几大服务 1、万维网 2、电子邮件 3、电子布告 资料摘录 /view/6825.htm 什么是互联网？ 课后记 西安市教师专用教案主页 课题 新手上路 总教时 1 教学目的和要求 1．知识目标：通过本课教学，使学生进一步认识因特