[六年级数学]小学数学概念复习骨干教师培训201112.ppt

* 下关三小 赵紫飞 如圆面积推导过程的整理复习 （1）把一个圆等分成若干分，拼成一个近似的长方形， 长方形的长相当于圆的（ ），宽相当于圆的（ ） （2）把一个圆等分成若干分，拼成一个近似的长方形， 长方形的宽是3厘米，则圆的面积是（ ） （3）把一个圆等分成若干分，拼成一个近似的长方形， 周长比原来增加了8厘米，则圆的面积是（ ） （4）把一个圆等分成若干分，拼成一个近似的长方形， 长方形的长是12.56厘米，则圆的面积是（ ） （5）把一个圆等分成若干分，拼成一个近似的长方形， 长方形的周长是16.56厘米，则圆的面积是（ ） 一、归类整理，形成系统。 一、归类整理，形成系统。 （1）把6米长的铁丝平均分成3份，每份占全长 的（ ），每份有（ ）米。 （2）把 米长的铁丝平均分成3份，每份占全 长的（ ），每份有（ ）米。 （3）把a米长的铁丝平均分成b份，每份占全长 的（ ），每份有（ ）米。 如：分数的意义与除法的意义的理解与掌握： （１）甲与乙的比是７：４，乙比甲少９，甲数 是（　）。 （２）甲与乙的比是７：４，乙和甲之和是７７， 甲数是（　） （３）甲与乙的比是７：４，乙数是３２，甲数 是（　）。 如：求每份数的解题思路的整理复习。 一、归类整理，形成系统。 如：知识点的整理和扩展 一、归类整理，形成系统。 （１）要使 ： 有意义，则（　）不能为０。 Ａ：ａ，ｂ，ｃ，ｄ　 Ｂ：ｂ，ｄ　　　 Ｃ：ｂ，ｃ，ｄ （２）两个数相除商３０，余数是２，如果被除数和除数同时缩小１０倍，所得的商和余数是（ ）。 Ａ：商３余０.２ 　Ｂ：商３０余２ C：商３０余0.２ 关于集合问题的梳理（新教材3，5年级有涉及） 一、归类整理，形成系统。 （1）学校开展体育兴趣小组和美术兴趣小组活动，六（1）班有35名同学，每人都至少参加了1项兴趣小组活动，有19名同学参加体育小组， 25名同学参加美术组，两个兴趣小组活动都参加的同学有（ ）名。 （2）六（一）班有30人，同学们参加兴趣小组，参加体育小组的有12人，参加美术小组的有10人，两个组都没参加的有14人，两个组都参加的有（ ）人。 如：抽屉原理的应用整理。 一、归类整理，形成系统。 （1）在13名同学中，至少有（ ）名同学的出生月份相同。 A、2 B、3 C、4 D、无法确定 （2）在52张扑克牌中，拿出两张王牌，剩下的牌中任意抽，要保证抽到2张同花色的牌，至少抽出（ ）张。 （3）箱子里有红、黄、白、绿球共40个，每次最少要摸出（ ）个球，才能保证摸出的球中一定有2个同颜色的小球。 如：简算中的对比 （1）（ + ）÷ 可以简算 （2） ÷（ + ） 不能简算 二、加强比较，归纳异同 如：乘法分配律的对比、扩展 （1） ×101- (可用乘法分配律也可用乘法的意义直接简算) （2） ×101 进行对比 （3）（ + ）×13×18 乘法分配律的扩展 如：分数意义的对比练习 （1）两根一样长的绳子，第一根用去它的 ，第二根 用去 米,（ ）剩得多。 A 、第一根 B 、第二根 C、无法确定 （2）一根绳子，用去 米，还剩它的 ，（ ）多。 A 、用去的 B、 剩下的 C、无法确定 （3）把1克盐放入99克盐水中，这时盐水的含盐 　　率列式为（ ）。 Ａ、1÷（1 + 99） B、1÷99 C、无法列式 （4）在含盐率为20％的盐水中加入含盐率为25％ 　　的盐水，则含盐率（　　）。 Ａ、升高了 B、下降了 C、无法确定 （1）一根圆柱形木料长2米，把它平行于底面锯成 2段后，表面积增加25.12平方分米，圆柱的体积是（ ）。 （2）一个圆柱高5厘米，沿底面直径垂直切成两半后，表面积增加60平方厘米，则它的体积是（ ）。 （3）一个圆锥高3分米，把它沿高切开成两半后，表面积增加12平方分米，这个圆锥的底面积是（ ）平方分米。 如：图形拼切的对比 立体图形的拼切 如圆柱的侧面展开是正方形，圆柱切面是正方形知识点对比： 圆柱的侧面展