2010年邳州市教师优质课评选笔试试卷(上).docVIP

2010年邳州市教师优质课评选笔试试卷 初 中 数 学 题号 一 二 7 8 9 10 11 总分 得分 本试卷分基础知识（15分）、案例分析（45分）和解题能力（90分）三部分，满分150分，考试时间120分钟。 第一部分 基础知识 请根据《义务教育数学课程标准》和你的教学理解回答下列问题： 1. 在“数与代数”的教学中，应帮助学生建立数感和符号感，发展运算能力和推理能力，初步形成模型思想。 数感主要表现在：___________________________________________________； 符号感主要表现在：_________________________________________________ ________________________________________________________________； 运算能力主要是指________________________________________________； 2. 在“图形与几何”的教学中，应帮助学生建立空间观念，注重培养学生的几何直观与推理能力。 空间观念主要表现在：_____________________________________________ ________________________________________________________________； 几何直观主要是指________________________________________________ _______________________________________________________________； 3.推理一般包括合情推理和演绎推理。在解决问题的过程中，合情推理有助于探索解决问题的思路，发现结论；演绎推理用于证明结论的正确性。合情推理是___________________________________________________________________； 演绎推理是_________________________________________________________； 4. 在“统计与概率”中，应帮助学生逐渐建立起_________观念，了解_________________。 第二部分 案例分析 5.案例：某位教师在“二次根式”一节的教学中，设计了如下流程： （1）给出概念：一般地，式子叫做二次根式，叫做被开方数； （2）例1.为怎样的实数时，下列式子在实数范围内有意义？ ；；；；……（共7个小题）； （3）给出性质：当时，； （4）例2.计算：；；；……（共6个小题）； （5）给出性质：； （6）计算：；；；；……（共10个小题）； （7）课堂小结：教师将本节课的要点梳理复述； （8）布置作业。 你认为这位老师设计的教学流程存在哪些问题？阐述你的理由。 第三部分 解题能力 6. 选择题：本大题共5个小题，每小题5分，共25分 （1）在一个不透明的口袋里装了一些红球和白球，每个球除颜色外都相同，将球摇匀，从中任意摸出一个球，则摸到红球的是 ( ) A.必然事件 B.不可能事件 C.确定事件 D.随机事件 （2）下列图像不是表示y是x的函数关系的是 ( ) （3）如图1矩形纸片AMEF中剪去矩形BCDM后，动点P从点B出发，沿BC、CD、DE、EF运动到点F停止，设点P运动的路程为x，△ABP的面积为y，如果y关于x 的函数图象如图；②；③；④；⑤。 其中所有正确结论的序号是（ ） A．①② B．①③④ C．①②③⑤ D．①②③④⑤ （5）如图，把⊙O1向右平移8个单位长度得⊙O2，两圆相交于A、B，且O1A⊥O2A，则图中阴影部分的面积是 A. 4π8 B. 8π－16 C. 16π－16 D. 16π－32 7.填空题：本大题共6小题，每小题4分，共24分. （1）将一张报纸对折次后，量得其厚度恰好是原来的32倍，则＝ （2）已知： 根据此规律____ ． （3）将一副学生用三角板按如图5所示的方式放置．若AE∥BC，则∠AFD的度数是 . （4）一次函数与的图象如图6所示，则下列结论中：①；②；③当时，；④当时，。 正确的判断是 ___________ 。（填序号） （5）如图7，根据折线图写出A、B、C、D、E五点所表示温度数据的