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欢迎关注中国社会工作者微信公众平台 社会工作常用的26种理论 一、马斯洛需求层次理论1 二、社会学习理论1 三、舒茨的人际需要理论3 四、镜中我理论 .3 五、贝塔朗菲的一般系统论 4 六、埃里克森人格发展八阶段理论 ...6 七、九型人格理论 ...7 八、社会损害理论和社会重建理论 ..8 九、社会支持网络 ...9 十、优势视角理论 12 十一、弗洛伊德人格结构理论 20 十二、生态系统理论 . 22 十三、社会化理论 26 十四、活动理论 29 十五、弗洛伊德性本能理论 ...30 十六、心理防御机制理论 ...32 十七、社会系统理论 35 十八、场地理论 36 十九、社会交换理论 37 二十、社会互动理论 39 二十一、互动小组模式理论 39 二十二、人际互动理论 40 二十三、心理社会理论 40 二十四、发展理论44 二十五、人本主义学习理论 45 二十六、家庭沟通理论 48 1 49 第 页 共 页 欢迎关注中国社会工作者微信公众平台 一、马斯洛需求层次理论 马斯洛需求层次理论 （Maslowshierarchyofneeds），亦称 “ 本需求层次理论”，是行为科学的理论之一，由美国心理学家亚伯拉罕 •马斯洛于1943年在《人类激励理论》论文中所提出。将需求分为五种， 象阶梯一样从低到高，按层次逐级递升，分别为：生理上的需求，安全 上的需求，情感和归属的需求，尊重的需求，自我实现的需求。另外两 种需要：求知需要和审美需要。这两种需要未被列入到他的需求层次排 列中，他认为这二者应居于尊重需求与自我实现需求之间。还讨论了需 要层次理论的价值与应用等。 二、社会学习理论 班杜拉认为是探讨个人的认知、行为与环境因素三者及其交互作用 对人类行为的影响。按照班杜拉的观点，以往的学习理论家一般都忽视 了社会变量对人类行为的制约作用。他们通常是用物理的方法对动物进 行实验，并以此来建构他们的理论体系，这对于研究生活于社会之中的 人的行为来说，似乎不具有科学的说服力。由于人总是生活在一定的社 会条件下的，所以班杜拉主张要在自然的社会情境中而不是在实验室里 研究人的行为。 2 49 第 页 共 页 欢迎关注中国社会工作者微信公众平台 三、舒茨的人际需要理论 社会心理学家舒茨提出人际需要的三维理论，舒茨认为，每一个个 体在人际互动过程中，都有三种基本的需要，即包容需要、支配需要和 情感需要。这三种基本的人际需要决定了个体在人际交往中所采用的行 为，以及如何描述、解释和预测他人行为。三种基本需要的形成与个体 的早期成长经验密切相关。包容需要指个体想要与人接触、交往、隶属 于某个群体。与他人建立并维持一种满意的相互关系的需要。 四、镜中我理论 由美国社会学家查尔斯•霍顿•库利在他的1909年出版的《社会组织》 一书中提出。他认为，人的行为很大程度上取决于对自我的认识，而这 种认识主要是通过与他人的社会互动形成的，他人对自己的评价、态度 等等，是反映自我的一面 “镜子”，个人通过这面 “镜子”认识和把握 自己。因此，人的自我是通过与他人的相互作用形成的，这种联系包括 三个方面：1、关于他人如何“认识”自己的想象；2、关于别人如何“评 价”自己的想象；3、自己对他人的这些“认识”或 “评价”的情感。 3 49 第 页 共 页 欢迎关注中国社会工作者微信公众平台 五、贝塔朗菲的一般系统论 贝塔朗菲（1901～1972），美籍奥地利生物学家，一般系统论和 理论生物学创始人，50年代提出抗体系统论以及生物学和物理学中的系 统论，并倡导系统、整体和计算机数学建模方法和把生物看作开放系统 研究的概念，奠基了生态系统、器官系统等层次的系统生物学研究。1968 年贝塔朗菲的专著 《一般系统论──基础、发展和应用》，总结了一般 系统论的概念、方法和应用。1972年他发表《一般系统论的历史和现状》， 试图重新定义一般系统论。贝塔朗菲认为，把一般系统论局限