2017—2018学年度小学教育教学工作考核自查总结.docVIP

2017—2018学年小学教育教学工作考核自查总结范文一 　　我校在xx-xx学年度，全面贯彻了党的教育方针，全面实施了素质教育，坚持以教学为中心，面向全体学生，优化管理，全面提高了教育教学质量促使学生生动活泼、积极主动发展，促进了我校教育健康、协调、可持续发展。根据铜教委发[xx]82号文件要求,就基本要求部分按指标体系作如下总结汇报 　　1、招生办班管理 　　我校共有教学班26个小学教学班，中心校20个，飞龙村小6个，新招班级四个，所办班级均按照县局行政主管部门统一要求组织招生，确保了服务范围内应入学适龄少年儿童少年全部免试入学接受义务教育,适龄儿童入学率达到100%;在招收新生时没有组织招生考试和变相的招生考试以及提前违规组织招生;没有招收任何复习学生，也没有擅自招收服务区以外的学生;学校所有班级均衡编班，均衡配备教师,不存在重点班、实验班、特色班等。 　　2、学籍管理 　　学校学生异动按规定完善了报批手续，不存在有学生无学籍或有学籍无学生现象，没有迟报和瞒报、虚报行为;严格控制了班额，一、二年级各班班额均未超过56人，其它只有个别班级达到56人以上,但都均在66人以下。学校按规定要求完善了学籍管理和接收转学生，没有学生流失现象，入学率100%,巩固率达100%，毕业率达100%。 　　3、严格课程计划 认真执行校历管理 　　学校严格按照县局的有关规定开齐了课程，上足了课时，互不挤占，没有随意提高课程难度和随意提前结束新课;学校严格按校历安排教育教学工作，没有随意停课或更改行课时间，没有组织任何学生参加商业性庆典、演出等活动。 　　4、坚持以教学为中心，各部门齐抓共管 　　学校有教育教学工作的计划、总结，行政集体每月研究学校教育教学工作并有记录，学校主要领导和分管教学工作的领导把主要精力放在了抓教学管理上，坚持了兼课、听课、评课、检查教案和学生作业批改以及综合实践活动，有制度，落实好;党政工团和全体教职工都重视、支持、配合抓教学工作，班主任和科任教师以及后勤保障部门作用发挥好。 　　附:学校xx—xx常年度行政成员及教辅人员工作分工一览表: 　　姓 名 　　职务 　　分 管 工 作 　　联系 　　年级 　　联系村小 　　卢永伦 　　校长 　　主持学校支部、行政工作，联系六年级1班 　　六年级及 　　六(4班) 　　刘少辉 　　副 　　校长 　　教学常规管理，实验教学，教研工作指导，政治、业务学习，食品卫生及安全稳定工作等。联系六年级2班 　　五年级及 　　六(2)班 　　飞龙 　　舒伦洪 　　副 　　校长 　　德育工作管理。负责精神文明(文明示范单位)、体卫(清洁卫生日常管理)、政风、行风建设、教代会，群团组织及校园绿化工作，“校园文化建设示范校”“绿色示范校”建设等。联系六年级3班 　　四年级及 　　六(3)班 　　刘行海 　　教导 　　主任 　　教导处工作，教学教研常规管理，调课，毕业班、学生兴趣培养工作，年报、素质目标迎检等工作。联系六年级4班 　　三年级及 　　六(2)班 　　彭永明 　　办公室主任 　　办公室工作，协助支部工作。负责各项工作的督促落实，督导评估迎检、“两基”迎检，“三结合”教育，校务公开工作，远程教育、网络管理，宣传报道等。 　　二年级及 　　六(1)班 　　喻光烈 　　后勤玉任 　　后勤处工作，负责报帐员工作，学校维修、公物管理、排危及学生超市管理等工作。 　　一年级 　　孔凤莲 　　德育主任 　　德育处工作、团支部书记，负责学校文娱活动的管理、组织指导、幼教工作等。 　　幼儿班 　　肖 平 　　少先队辅导员 　　少先队大队辅导员、语言文字工作 　　李纪东 　　教务员 　　协助教导处工作，负责教师继续教育工作、学籍管理、报刊分发等 　　邹远文 　　伙食 　　团长 　　伙食团工作 　　彭永强 　　实验员 　　电教管理、实验教学管理，远程教育工作 　　陈光权 　　教辅 　　人员 　　图书管理 　　雷天才 　　教辅 　　人员 　　文档管理 　　余大举 　　教辅 　　人员 　　协助后勤工作，负责票据管理 　　龙再明 　　村组长 　　负责飞龙村小日常工作管理 　　5、教学常规管理入格到位 　　学校有明确的教学常规管理制度，学校行政成员有严格的教学常规检查和过程记载,做到了一月一普查,分管联系领导随时下班检查,本期行政领导对一至六年级各班进行了集体视导,并做了及时的分析总结工作;开展了青年教师根据听课检查统计,教师课堂教学合格率达90%以上，没有学生对教师教学的不良反应。 　　6、教研工作 　　学校每期均制订了切实可行的教研工作计划，并按计划开展了多次教研活动。学校大力推动教育科研工作，本学年科研课题共有近30个,其中市级在研究中的有课题1个、在中报中的3个,县级课题在研究中的2个、在申报中的4个,校级课