[2018年最新整理]中考物理命题规律与得分策略doc.docVIP

中考物理命题规律与得分策略? 一、中考物理试卷命题趋向 中考既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中学校招生的重要依据之一。中考关系到如何进一步体现义务教育课程标准理念，实现从强调科学知识的获取向理解科学过程的转变，从强调单纯积累知识向探求知识的转变；如何培养学生的探究能力、科学态度和科学精神；如何促进学生生动、活泼、主动地学习物理，促进初中物理教学改革，促进基础课程改革实验健康有序地推进。 1、????? 体现基础性。 ?? 中考题中基础题的比例大部分在70%以上，而且都是以学生生活中的常见事例或物理情景来命题的。特点是将基础知识、基本技能应用到生活实际中去。命题思想主要以物理概念、规律、知识结构、作图、实验、简单计算、逻辑推理、逆向想象、应用联想等单一命题要素立题。考察覆盖广：譬如；有关单位的、有关科学史方面的、有测量工具的、有基本仪器的使用权用、有基本概念的理解和应用等，且涉及力、热、光、电各个方面的知识点。 2、????? 体现时代特色。 具体涉及：新科技、环保、安全、能源问题，电磁波传递信息、雷达测距、电子监控器、气象探测器、手机通讯、光纤传送信息、因特网、卫星通信技术等各个方面。 ３、聚焦于生活，聚焦于社会，体现物理知识的应用性。 主要是密切联系学生生活、联系学生实际。从学生的生活和社会实践中选择素材命题，如：高压锅容易煮烂食物、水果保鲜袋、激光掘进机、浴霸、三峡工程、节能、“猫眼”与凹透镜、热水取暖、水冷却发动机、ＢＲＴ公交与运动，体育中的物理学、工厂中的物理、家庭中的物理、学校中的物理等。 ４、关注社会热点。 这方面的试题有：噪声防治、电能和热能的利用、载重车对路面的危害、锅炉的效率、海啸、沙尘暴、节约用水、热岛效应等。 ５、注重考查学生的综合分析能力及科学探究能力。 比如：文字、表格、图像等设置背景材料，要求学生通过阅读探究，从文字、表格和图像中获取信息的同时，总结出思维程序及探究结果；又如：科学探究过程的各个环节、实验过程的设计、实验装置的设计；再如：各知识点的综合应用、知识和技能的综合应用；还有知识点的综合应用，知识和技能的综合应用；还有知识方法的迁移，归纳发现规律、开放应用设计；另外、加大了阅读理解、获取信息和数据处理能力的考查力度。情景题在２００７年考题的中考题中到处可以看到，２００８年对综合分析能力及科学究能力的相对过去更有提升。 ６、重视实验能力和物理研究（学习）方法的考查。 包括实验操作能力、实验原理和方法、实验观察、设计、故障分析、数据处理、实验电路和连接、读数问题、实验结果的描述等；研究（学习）方法方面有：控制变量法、建立模型法、等效替代法、转换法、类比法、理想实验等。全国各地的中考试题都将实验能力的考查列为考试的重点之一，分值呈理升趋势，方法的考查也逐步渗入中考试题中。 7、重视对物理过程的考查。 如：以用图像分析数据、或对一组或几组数据的分析总结得出实验结果、或以实验探究的过程各环节等题材命题；还有对阅读收集信息的探究过程。 8、注重习题的创造性和开放性。 常见的有：以题设开放、过程开放、结论开放等形式命题。 9、重视对情感因素的渗透。如：以能消耗、安全意识、环保意识等为题材命题。 10、体现人文关怀。如：以候车规定、近视眼的矫正、节能、运动员登山和运动员在奥运会得冠、动物理保护等为题材命题。 二、中考物理得分策略。 1、????? 搞清一些易忘易错的概念与公式。 对物理概念、规律要求达到“五会”：会表述：能熟记并正确地叙述概念、规律的内容；会表达：明确概念、规律表达的公式及公式中每个符号的物理意义；会理解：能掌握公式的应用范围和使用条件；会变形：会对公式进行变形；会应用：会用概念和公式进行简单的判断、推理、计算。 （1）????? 常见的数值 常见物理体的长度————，如楼层的高度————；中学生的正常步行速度————；普通中学生的质理和体重————；对地面的压强——————；人体温度————；一张纸平摊时对水平面的压强————；大气压强的值————；将一个鸡蛋从地面举过头顶所做的功——；一些家用电器正常工作时的电功率————等。 家庭照明电压值220V、每层楼的高3? m左右、一个鸡蛋的质量约为50g、成人身高约1。60~1。80、人体的密度约为1。0×103kg/m3、人的心跳约1秒70~80次、人体电阻约为几千~几百千欧、人正常步行的速度1。4m/s、自行车一般行驶速度约5m/s、一本物理课本的质量约230g、一张报纸平铺在桌面产生的压强约０。５Ｐａ等。记住一些重要的物理常数；光在真空中的传播速度、声音在空气中的传播速度、水的比热容等。 （２）与水有关的物理要念和数据； 物态变化、密度、凝固点、沸点、比热容、能量、浮力……… （３）用比值法定义的概念：速度：ｖ＝ｓ／ｔ密度