[2018年最新整理]中考物理考点复习方案优化设计(新).ppt

判断浮力的大小是解决浮力问题的关键。可根据阿基米德原理直接进行判断，在不能运用阿基米德原理时，可从物体所处状态，对物体进行受力分析，根据浮力与其它力之间的关系入手进行判断。 浮力问题综合性强、情景多、比较复杂,没有解决此类问题的万能钥匙。但只要弄清题目情景，找出已知条件，明确题目要求，正确分析物体受力情况和运动状态，找出浮力与其它力之间的关系，正确运用阿基米德原理和物体的浮沉条件，一定会受到好的效果。 22.在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中，小明和小亮用图13所示的器材进行实验。 (4)在某次实验时，电压表出现了故障不能使用，小亮用原有的电流表、滑动变阻器，增添一个定值电阻R0和一个单刀双掷开关．设计了如图15所示的电路。测量时．闭合S1,将S2拨到l．电流表的示数为I1；将S2拨到2，电流表的示数为I2，小亮说待测电阻Rx= (I1 ·R0 ) / I2 。小明认真分析电路后发现小亮的设计不合理，原因是______ . 在研究一个量随另一个量变化关系的实验中,关键要根据研究的问题,明确探究中应显示什么,怎样显示；控制什么,怎样控制；改变什么,怎样改变.再根据显示、控制、改变的需要选取实验器材. 对于不能利用常规方法解决的问题,我们要开动脑筋,根据所给条件,运用所学知识,思考其他方法. 新修的课程标准强调发挥实验在教学中的地位 4．进行实验与收集证据 新课标（修订稿）列出的学生必实验： １．用刻度尺测量长度、用表测量时间 ２．用弹簧测力计测量力 ３．用天平测量物体的质量 ４．用常见温度计测量温度 ５．用电流表测量电流 ６．用电压表测量电压 ７．测量物体运动的速度 ８．测量水平运动物体所受的摩擦力 ９．测量固体和液体的密度 10． 探究浮力大小与哪些因素有关 11．探究杠杆的平衡条件 12．观察水沸腾时温度变化的特点 13．探究光的反射规律 14．探究平面镜成像时像与物的关系 15．探究凸透镜成像的规律 16．连接简单的串联电路和并联电路 17．探究电流与电压、电阻的关系 18．探究通电螺线管外部磁场的方向 19．探究导体在磁场中运动时产生感应电流的 条件 20．测量小灯泡的电功率 今年虽然仍执行课标实验稿,但这20 个必做实验要引起重视 5．分析与论证 只有对收集到的证据进行科学的分析论证,才能获得正确的探究结论,所以,分析论证是科学探究的一个重要环节.初中物理课程标准对分析论证的要求是：能描述实验数据,能对信息进行比较,能进行简单的因果推理,尝试对探究结果进行描述和解释. 分析论证常见题型有二种：①分析实验现象归纳规律；②对收集到的数据进行比较分析,归纳结论. 例6　把图24-7所示的玻璃管接到水龙头上,打开水龙头,使自来水通过玻璃管. (1)比较A、B两处竖直管中的液面高度可知,管中A、B两处水的压强的大小关系是　　　　. (2)在相同时间内,流过玻璃管A、B两处的水量是相同的,但A、B两处水管的横截面积不同,所以水在B处的　　　　比A处大. (3)综合(1)、(2)分析,可以得出　　　. 【解析】本题不仅给出了一个分析实验现象获得物理规律的实例,而且给出了分析的过程.分析要以比较为基础,以规律、知识为依据.比较玻璃管A、B 两处的液面高度,因为A 处液面比B 处高,所以A 处水的压强大；比较A、B两处管的粗细，因为A 处管子比B 处粗,而管中每个截面流过的水量是相等的.所以液体在A 处时流速比在B处时小；把两者结合起来进行因果推理,就得出了：“流体流速小的地方,压强大”的结论. 例７热胀冷缩是我们生活中常见的一种现象，某科技小组的同学用不同的金属丝做实验，研究金属丝受热时伸长量与哪些因素有关，下表是他们实验时的记录． 0.69 1.00000 30 铝 6 0.46 2.00000 10 铝 5 0.45 1.00000 30 康铜 4 0.15 1.00000 10 康铜 3 0.38 2.00000 10 黄铜 2 0.19 1.00000 10 黄铜 1 伸长量／mm 原长/m 升高的温度/℃ 材料 序号 (1)分别比较1、2和3、4两组记录，你得到的结论是____________. (2)对比表中? ?和?? 两组记录可以看出金属丝的伸长量与材料有关. (3) 由表中数据可知，在相同条件下? ?的伸长量最大，你判断的依据是　　　　. (4) 某同学分析5、6两组数据得不到正确结论，你认为原因是_________________________． (