[2018年最新整理]中职电子商务专业学生基本技能培养.docxVIP

东南大学结业论文论文题目：中职电子商务专业学生基本能力培养 专 业：国培电子商务骨干班指导教师：尚晓春教授学 生：代光春电 话-mail:445928059@目 录摘要1关键词：1一、中职学校电子商务专业教学中存在的问题1（一）教学目标脱离学生实际………………………………………1（二）电子商务专业培养目标不适应中职学生2(三)电子商务专业师资薄弱2二、中职电子商务专业有哪些就业岗位，应具备哪些基本能力3（一）电子商务专业人才岗位细分。电子商务人才可划分为商务型人才、技术型人才、综合管理型人才，三类人才就业岗位又可细分为：3（二）中职学生应当具备以下三大能力、九大基本技能：3三、如何破解中职电子商务教学中不足，培养学生的基本能力4（一）破解中职电子商务教学问题的对策4（二）中职学生电子商务专业基本技能培养举措施探讨4(三)引导学生做好与社会的对接5四、结论5参考文献5中职电子商务专业学生基本技能培养摘要：2014年“双十一”当天最大的电商平台天猫、淘宝仅用3分钟，销售额破10亿、24小时销售破571.21亿人民币。京东商城和拍拍网共售出超过35,186,616件实物商品。分析以上数据可知：电子商务是获取市场竞争能力的有效手段，电子商务可实现信息共享、多赢的、最实用、最方便、快捷、有效的途径。电子商务人才在电子商务的发展中起着决定性的作用。如何将中职学生培养成具有扎实电子商务基本能力，中职学生要具备哪些电子商务能力、如何把中职电子商务专业学生培养培养成抢手货。本文就以上问题进行探讨。关键词：中职学校职业能力技能培养2014年“双十一”当天最大的电商平台天猫淘宝仅用3分钟，销售额破10亿、24小时销售破571.21亿人民币。京东商城与拍拍网共售出超过35,186,616件实物商品。以上数据证明我国电子商务高速增长、急速发展，互联网用户正以每年100%的速度递增，致使电子商务行业的人才紧缺。国内登记注册的电子商务企业多达1000万家以上，大中型企业有10万家以上，预计，未来每年国内电子商务人才的需求量达20万人，高校与各类培训机构每年培养的电子商务人才不足10万人。按理分析电子商务人才供给不足已成为制约我国电子商务发展的瓶颈，电子商务专业的毕业生进入人才市场后应当成抢手货。然而，2013、2014年电子商务专业毕业生就业率不足20%，全国普通高校毕业生就业率达47%。电子商务专业毕业生就业率远低于全国同期大学生就业平均水平。中等职业学校的电子商务专业也陷入了困境：电子商务专业毕业生本专业就业率不足10%，专业招生人数连年下滑。造成这种局面的根本原因在于：中职学校在电子商务人才的教育和培养方面还存在欠缺，如此情形下培育出的学生很难适应电子商务专业对电子商务人才的需求标准。一、中职学校电子商务专业教学中存在的问题当今电子商务旺盛发展，电子商务行业对电子商务人才需求不断增加的当下，中职学校的电子商务专业为何如此举步为艰呢？笔者进行了分析调查、查阅资料的方式得出以下结论：（一）教学目标脱离学生实际目前各中职学校电子商务专业教学目标，可归结为将学生培养成具有计算机网络开发与维护能力，又拥有现代商务知识，同时具有电子商务综合职业技能的初级、中级电子商务人士。上述教学目标定的太高，超出学生的实际接受能力与学生的承受能力。中职学校招收的学生是初中阶段的学生，这些学生多是没有考上普通高中的学生，大部分学生是在初级中学厌恶学习、文化基础素质比较差，行为习惯差、学习丧失目标、学习能力差，想到职中混个高中文凭的学生。中职学校普遍学生在校时间为三年，除去一年的顶岗实习，中职学生在校学习时间仅有两年，中职生在学校学习时间非常有限。除去新生入学教育、军训、节假日放假、寒、暑假等，中职学生在校学习专业知识的时间就更短了。面对如此的学生素质与短暂的学习时间，要实现上述的教学目标是很难实现的。（二）电子商务专业培养目标不适应中职学生中职学校的电子商务专业的课程设置，未针对中职学生的实际情况进行调查分析，有针对性的开设课程，而是直接引用高职高专院校电子商务专业课程项目。中职电子商务专业开设了一些不适用的课程如：Dreamweaver网页设计、计算机网络技术、数据库（Access、SQL Server）、程序设计（VB）等高职院校计算机专业的课程，开设上述课程的初忠是希望中职毕业生毕业后，能在电子商务企业网站建设与网站维护方面有所作为，然而上述课程在中职学校开设不是明智之举。中职学校电子商务专业的生源素质，不适应开设上述专业课。中职学校的大部分学生具备上网看视频、看网页、聊QQ、发微信、玩单机与网络游戏的能力。对计算机的组成、软硬件基础知识、如何安装系统、计算机如何实现上网等一无所知。面对