[2018年最新整理]九年级上册数学认识一元二次方程教学知识点练习3.docVIP

3专题《认识一元二次方程》 学员姓名 科目：数学 年级： 课 题 认识一元二次方程 教 学 目 标 1、引导学生认识一元二次方程 2、掌握基本的一元二次方程解法 重 点 难 点 考 点 1、重点是一元二次方程概念定义和基本解法 2、难点是带字母系数的一元二次方程判定和解方程熟练 3、考查一元二次方程的判定和解方程、实际运用等 数学核心 提出一个问题往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦 生活中的问题 （用字母表达等量关系） 某教室矩形地面的长为8m，宽为5m，现准备在地面正中间铺设一块面积为18m2 的地毯 ，四周未铺地毯的条形区域的宽度都相同，你能求出这个宽度吗？ 如图，一个长为10m的梯子斜靠在墙上，梯子的顶端距地面的垂直距离为8m．如果梯子的顶端下滑1m，那么梯子的底端滑动多少米？ 有一块矩形铁皮,长100㎝,宽50㎝,在它的四角各切去一个正方形,然后将四周突出部分折起,就能制作一个无盖方盒,如果要制作的方盒的底面积为3600平方厘米,那么铁皮各角应切去多大的正方形? 要组织一次排球邀请赛,参赛的每两队之间都要比赛一场,根据场地和时间等条件,赛程计划安排7天,每天安排4场比赛,比赛组织者应邀请多少个队参加比赛? 据国家统计局公布的数据，浙江省2001年全省实现生产总值6700亿元，2003年生产总值达9200亿元，求浙江省这两年实现 生产总值的平均增长率。 二、一元二次方程的定义? 定义：只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程．?一般形式：ax2＋bx+c=0(a≠0）的一般形式是 ；二次项系数是 ；一次项系数是；常数项是 。 （2）.① ② ③ ④中一元二次方程是 A. ①和②； B. ②和③ ； C. ③和④；D. ①和③ （3）．要使方程（a-3）x2+（b+1）x+c=0是关于x的一元二次方程，则__________. A．a≠0 B．a≠3 C．a≠1且b≠-1 D．a≠3且b≠-1且c≠0 （4）．若（m+1）一元二次方程的解法 ⑴ 法：(x+m）2= nn≥0)，就可以用两边开平方来求方程的解 (2) 例、解方程：用直接开平方法解一元二次方程 （1） （2） （3） （4） (2) 配方法：配方法是一种以配方为手段，以开平方为基础的一种方法． （2） （3） （4） （3）因式分解法：将解二次方程因式分解变成解一次方程 1.am+bm+cm= ; a2-b2= ; a2±2ab+b2= ；x2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b) 2.解下列方程． 2x2+x=0 3x2+6x=0 x（x-2）+x-2 =0 5x2-2x-=x2-2x+ 巩固操练 一、填空题: 1.在,,,，,,，，中，是一元二次方程有_________个 2.把方程化成一般式为____________________.二次项系数是_____、一次项系数是_______、常数项是是_________. 3、关于的x的一元二次方程方程(a-1)x2+x+a2-1=0的一个根是0, 则a的值是___________. 4. 关于x的方程是(m2–1)x2+(m–1)x–2=0，那么当m 时，方程为一元二次方程；当m 时，方程为一元一次方程. 5.若关于x的方程的一个根是0，则k=_______________ 6.; 7. 一元二次方程若有两根1和－1,那么________,____ 8、若是关于x的一元二次方程 的一个根，求代数式的值。 二、按要求解下列方程: 1. （直接开平方法） 2. （直接开平方法） 3. (直接开平方法) 4. (配方法) 三、（挑战中考）一元二次方程的一个根是1，且a,b满足等式，求此一元二次方程。 课后练习 一、填空题 1.已知,当x=_______时,y=0; 当y=_______时,x=0. 2.当