江苏省南京市2016年高考物理三模试卷(解析版).doc

江苏省南京市2016年高考物理三模试卷(解析版).doc

  1. 1、本文档共37页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2016年江苏省南京市高考物理三模试卷   一、单项选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意. 1.跳伞运动员在空中打开降落伞一段时间后,保持匀速下降.已知运动员的重量为G1,圆顶形伞面的重量为G2,在伞面边缘有24条均匀分布的相同轻细拉线与运动员相连,每根拉线和竖直方向都成30°角.设运动员所受空气阻力不计,则每根拉线上的张力大小为(  ) A. B. C. D. 2.2015年9月20日,我国利用一枚运载火箭成功将20颗微小卫星送入离地面高度约为520km的轨道.已知地球半径约为6 400km.若将微小卫星的运行轨道视为圆轨道,则与地球同步卫星相比,微小卫星的(  ) A.周期大 B.角速度小 C.线速度大 D.向心加速度小 3.如图,在点电荷﹣q的电场中,放着一块带有一定电量、电荷均匀分布的绝缘矩形薄板,MN为其对称轴,O点为几何中心.点电荷﹣q与a、O、b之间的距离分别为d、2d、3d.已知图中a点的电场强度为零,则带电薄板在图中b点处产生的电场强度的大小和方向分别为(  ) A.,水平向右 B.,水平向左 C. +,水平向右 D.,水平向右 4.在如图所示电路中,R2为光敏电阻.合上电键S,用较弱光照射R2,电压表读数为U0,电流表读数为I0;用较强光照射R2,电压表读数为U1,电流表读数为I1;用更强光照射R2,电压表读数为U2,电流表读数为I2.处理实验数据,令,,则k1、k2的关系为(  ) A.k1k2 B.k1=k2 C.k1k2 D.无法确定 5.两根长度不同的细线下面分别悬挂着小球,细线上端固定在同一点,若两个小球以相同的角速度,绕共同的竖直轴在水平面内做匀速圆周运动,则两个小球在运动过程中的相对位置关系示意图正确的是(  ) A. B. C. D.   二、多项选择题:本题共4小题,每小题4分,共计16分.每小题有多个选项符合题意,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,错选或不答得0分. 6.一质点做匀速圆周运动的一部分轨迹如图所示.关于质点从O到A的这段运动,下列说法中正确的是(  ) A.在x方向上做减速运动 B.在x方向上做匀速运动 C.在y方向上做匀速运动 D.在y方向上做加速运动 7.从离沙坑高度H处无初速地释放一个质量为m的小球,小球落入沙坑后,陷入深度为h.已知当地重力加速度为g,空气阻力不计,则下列关于小球下落全过程的说法中正确的是(  ) A.重力对小球做功为mgH B.小球的重力势能减少了mg(Hh) C.合外力对小球所做的总功为零 D.小球在沙坑中受到的平均阻力为 8.如图所示,手摇发电机产生正弦交流电,经理想变压器给灯泡L供电.当线圈以角速度ω匀速转动时,额定电压为U的灯泡正常发光.已知发电机线圈的电阻为r,灯泡正常发光时的电阻为R,其它电阻不计,变压器原线圈与副线圈的匝数比为n:1.则(  ) A.电压表的读数为 B.原线圈中的电流为 C.从中性面开始计时,原线圈输入电压瞬时值的表达式为u=nUsinωt D.发电机的线圈中产生的电动势有效值为 9.图中四个物体由金属圆环组成,它们所用材质和圆环半径都相同,2环较细,其余五个粗环粗细相同,3和4分别由两个相同粗环焊接而成,在焊点处沿两环环心连线方向割开一个小缺口(假设缺口处对环形、质量和电阻的影响均不计).四个物体均位于竖直平面内.空间存在着方向水平且与环面垂直、下边界为过MN的水平面的匀强磁场.1、2、3的下边缘均与MN相切,4的两环环心连线竖直,小缺口位于MN上,已知圆环的半径远大于导线的直径.现将四个物体同时由静止释放.则(  ) A.1先于2离开磁场 B.离开磁场时2和3的速度相等 C.在离开磁场的过程中,1和3产生的焦耳热一样多 D.在离开磁场的过程中,通过导线横截面的电量,1比4多   三、简答题:本题分必做题(第10、11题)和选做题(第12题)两部分,共计42分.请将解答填写在答题纸相应的位置. 10.利用如图1所示的实验装置,可以探究“加速度与质量、受力的关系”. 实验时,首先调整垫木的位置,使小车不挂配重时能在倾斜长木板上做匀速直线运动,以平衡小车运动过程中所受的摩擦力.再把细线系在小车上,绕过定滑轮与配重连接.调节滑轮的高度,使细线与长木板平行.在接下来的实验中,各组情况有所不同. (1)甲组同学的实验过程如下: 保持小车质量一定,通过改变配重片数量来改变小车受到的拉力.改变配重片数量一次,利用打点计时器打出一条纸带.重复实验,得到5条纸带和5个相应配重的重量. 图2是其中一条纸带的一部分,A、B、C为3个相邻计数点,每两个相邻计数点之间还有4个实际打点没有画出.通过对纸带的测量,可知A、B间的距离为2.30cm,B、C间的距离为  cm.已知打点计时器的打点周期为0.02

文档评论(0)

li455504605 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档