[初二语文]《观潮》01.pptVIP

学习目标: 1.熟读课文，疏通文句，掌握重点字、词、句。 2.欣赏钱塘潮壮观景象,初步体会课文精彩的描写语言并理解其特点。 3.学写写景抒情散文. 作者简介 周密：字公谨，号草窗，原籍济南，后迁吴兴（今属浙江）。南宋文学家。宋末曾做过义乌县官等职，宋灭后不再做官，他的诗文都有成就，又能书画。《观潮》选自《武林旧事》。是他进入元朝后所作。 玉城雪岭 声如雷霆 吞天沃日 小结 正面描写和侧面烘托相结合。 八月十八潮，壮观天下无。 苏轼 晴天摇动清江底，晚日浮沉急浪中 水军操练图 艨艟数百 分列两岸 奔腾分合 乘弄标舞 声如崩山 烟消波静 一舸无迹 静 动 静 水军演习 总述 船只众多 阵势变化 水兵技艺 “战斗”情况 演习效果 课文赏析 吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。 几百个善于泅水的吴中健儿，披散着头发，浑身刺着花绣，手里拿着十幅大彩旗，争相奋力逆流迎潮而上，（他们的身影）在万仞高的惊涛骇浪中浮沉，翻腾着身子变换着各种姿态，而旗尾却一点也不被水沾湿，凭借这种（表演）来显示他们（高超）的技能。 旗 尾 不 湿 以此夸能 吴儿弄潮图 观潮盛况图 车马塞途 倍穹常时 席地不闲 问题探讨 作者写“观潮”，为什么要写“教阅水军”和吴中健儿弄潮图？ 作者在描写了钱塘江潮的雄伟景象之后，又浓墨重彩描绘水军演习的宏大场面和吴中健儿高超的弄潮技巧，既写了风景又写了民俗，人借水势，水借人势，人助水势，水助人势，使两者相得益彰，巧妙融合。这样的描写，使自然之美与人文之美相互映衬，使读者如身临其境一般。 欣赏潮涌,分四人小组讨论下列问题： 你最欣赏文章写作中的哪一点？ 请简述理由。 描写顺序： 描写角度 描写方法 从远到近 形：线 城 岭 色：银 玉 雪 声：声如雷霆 势：吞天沃日 比喻 夸张 引用： 把海潮从远方奔涌到眼前时的形状、颜色、声势都生动地表现了出来，绘声绘色表现了涌潮这一 壮美雄奇的景观。 渲染潮涌之状 概括上文，增强作者这样写的逼真感和真实性。 正侧面描写相结合。(第四小节的侧面描写就是点睛之笔。) 试比较这首词与课文的异同： 酒泉子 [宋]潘阆 长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。 弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。 延伸阅读 写作训练： 用优美的语言写一写心目中的潮涌，要求表达方式以描写为主，字数50左右。 五 写作特色 主次分明 ， 井然有序。 以海潮为线，既写景又叙事。 运用修辞和动词使语言生动形象。 作业 ： 改写课后三题 要求：用第一人称。 用课文的写作方法。 欣赏观潮图片 来疑沧海尽成空 万面鼓声中 晴天摇动清江底， 晚日浮沉急浪中。 王师道 * * * * * * * * * * 天下第一大涌潮——钱江涌潮 钱塘江大潮，古人称之为“壮观天下无”。它的形成与其独具的自然条件密切相关。其一，因江口呈喇叭形，宽处过百里，窄处仅十里，巨潮 被狭窄的江道约束，当然会形成波澜壮阔的涌潮。其二，河口有巨大拦门沙坎，潮水涌进遇到如此巨阻，当然会掀揭天下，前浪遭阻，后浪又上，波赶波，浪叠浪，潮水就会奔腾咆哮，排山倒海般地啸而来。 钱江涌潮 钱江潮从海宁角度看最为壮观。每年的中秋节前后，海宁潮潮头壁立，波涛汹涌，势如万马奔腾；云移至岸，浪卷轰雷，卷起“千堆雪”。双龙相扑“碰头潮”、白练横江“一线潮”、蛟龙脱锁“回头潮”和月影银涛“夜半潮”吸引着无数来自海内外的观光游客。为此，海宁市在每年中秋节前后，都要举办规模盛大的“观潮节”，现在已成为闻名于世的一大胜景。 背景简介 南宋的国都是临安，即现在的杭州，观潮地当时在临安城南（今由于江水改道已移至浙江海宁），每年农历八月十八日举行观潮盛典。迎潮前有水军演习，潮到时又有吴地少年弄潮争标的表演。当时上到宫庭下到民间争相观看，万人空巷，十分热闹。 观 潮 周密 课前预习 读准字音 雷霆 杨诚斋 艨艟 如履平地 倏尔 一舸无迹 善泅 僦赁 罗绮 鲸波 tíng zhāi méngchōng