[初二语文]《苏州园林》欣赏2.pptVIP

关于说明文的阅读 列数字:用数字来说明介绍事物. 作比较:通过对比来突出事物的特点. 打比方:用比喻的方法来介绍事物. 举例子:通过列举事例来介绍事物. 讲究近景和远景的层次 角 落 的 布 置 阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非是要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。 色 彩 的 调 配 苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水泥方砖，淡灰色和白色对称。屋瓦和檐漏一律淡灰色。 网狮园 沧浪亭 狮子林 狮子林 网师园 兰雪堂-东园 波形廊—西园 留园 拙政园 退思园  江 南 园 林 甲 天 下 苏 州 园 林 甲 江 南 * * 下有苏杭 上有天堂 一、说明文 是客观地说明事物的一种文化，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能或阐明事理。 1、事物说明文 2、事理说明文 二、说明文的种类 说明文分类： 说明对象 事物说明文（实体事物） 事理说明文（抽象事理） 语言特点 一般说明文（简明平实) 文艺性说明文（科学小品） 三、说明顺序 1、时间顺序 2、空间顺序 3、逻辑顺序 ① 从原因到结果 ② 从现象到本质 ③ 从整体到部分 ④ 由主要到次要 四、说明方法 1、举例子 5、画图表 2、分类别 6、下定义 3、列数字 7、作诠释 4、作比较 8、打比方 9、摹状貌 五、说明文的语言 必须严密 准确 六、说明方式 生动说明 平实说明 说明文：介绍、说明客观事物的文章，是以说明为主要表达方式，以说明事物或剖析事理为主要内容的一种文体。 说明事物要抓住事物的特征。 特征：一事物区别与其他事物的标志。 说明文作用:给人以知识. 阅读说明文主要应从以下几个方面入手： 一、说明的内容。 二、说明顺序。 三、说明方法。 四、说明文的语言。 （1894～1988）现代著名作家， 语文教育家， 儿童文学作家，名绍钧。1923年出版的《稻草人》是我国第一部童话集。1928年创作了优秀长篇小说《倪焕之》。 作者 轩 榭 丘 壑 嶙 峋 相 间 镂 空 蔷 薇 斟 酌 重 峦 叠 嶂 xuān xiè qiū hè lín xún xiāng jiàn lòu kōng qiáng wēi zhēn zhuó chóng luán dié zhàng 1、苏州园林的整体特 点是什么？ 2、文章从哪些方面介 绍苏州园林的？ 我阅读 感知 1、苏州园林的总特点: 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画 2、为体现共同点设计者是从哪几方面设计的？ 图画美 讲究亭台轩榭的布局（3段） 讲究假山池沼的配合（4段） 讲究花草树木的映衬（5段） 讲究近景远景的层次（6段） 注意角落的图画美（7段） 注意门窗的图案美（8段） 注意色彩搭配的协调美（9段） 完美的图画 （2段） 大处 细处 不止 这些 （10）段 总说 分说 把握结构 自读课文3-9段,划出能具体表现图画美的句子,再读一读. 品味图画美 图画美 讲究亭台轩榭的布局 讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬 讲究近景远景的层次 角落的修饰 门窗的图案 色调的处理 总 分 主 次 逻辑顺序 ???????????????????????????????????????????????????????????????????? 苏州园林绝不讲究对称，好像故意避免似的。 假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。 讲究花草树木的映衬 ???????????????????????????????????????????????????????????????????? 落叶树和常绿树相间，花时不同 的多种花树相间。 有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。 园里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。 苏州园林每个角落都注意图画美 墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔界而未界，因而更增加了景致的深度。 苏州园林无论是整体，还是它的每一个局部，甚至每一个细部处处都注意到了图画美，作者反反复复用图画作比