浙教版七年级科学上册生物实验《草履虫培养实验》课件(共25张).pptVIP

* 科学七年级上生物实验 教学和实验常用的是大草履虫（又名尾草履虫），其长约150~300微米，身体前端钝圆，后端较尖，中后部较宽，形状像一只倒置的草鞋，故名草履虫。 单细胞生物——草履虫 1、形态特征 草履虫全身由一个细胞构成，表膜有近万根摆动的 纤毛，使之能在水里自由运动。细胞质中有一个大 核（主要管营养代谢）和一个小核（主要管遗传）。 身体前端的一侧有一条凹沟，叫口沟。口沟的后端是胞口，底部有漏斗形的胞咽。口沟里的纤毛不定地摆动，加之胞咽内生有纤毛的波动膜片配合协同运动，使水里的食物经口沟、胞口、胞咽而进入细胞质，形成食物泡。食物在食物泡中逐渐被消化吸收，不能消化的食物残渣，由身体后侧的胞肛排出体外。 草履虫通过表膜进行呼吸，体内的代谢终产物大都由收集管收集，然而进入伸缩泡，通过表膜上的小孔，排出体外。当它在适宜环境里生长到一定程度时，就进行分裂生殖，形成新个体。 2、生活习性 草履虫习性喜光，通常生活在水流速度不大的水沟、池塘和稻田中，大多积聚在有机质丰富，光线充足的水面附近。在腐殖质丰富的场所及干草浸出液中繁殖尤为旺盛，适宜温度为 22℃ ~ 28℃ 。草履虫是好氧性生物，它们大量生活在培养液的上面，这样比较容易得到氧气,有利于它们的生存和繁殖。 3、采集及培养 一、直接采集 （1）到水沟、池塘采集草履虫。 水沟和池塘是草履虫的主要生活场所。在气候温暖的季节，到水质没有污染的水沟、池塘岸边，选择枯枝落叶多的地方，用广口瓶沿水面采集池水，这样的池水往往含有许多草履虫。为了更有把握，可在不同地点多采几瓶。采集后，广口瓶内要放置少许水草，瓶口不要加盖，以免草履虫因缺氧而窒息死亡。 回到实验室后，要把盛有池水的广口瓶放在温暖、明亮、阳光又不直射的地方，使瓶中的革履虫迅速繁殖。三五天以后，对着光线用肉眼观察，如果看到水中有许多小白点在不停地游动，很可能就是草履虫。这时，用吸管吸取一滴带有小白点的水（要从表面吸取） ，放在载玻片上，用显微镜进行观察，在视野中会看到各种微小生物。如果发现有象倒置的草鞋一样的小动物，不停地螺旋运动，那就是草履虫，采集就成功了。 （2）到稻田采集草履虫。 在稻田灌水期间，寻找田中的旧稻茬，用广口瓶在稻茬附近取水，随后放进几根旧稻草。这样的水中往往会有许多草履虫。返回实验室后，放在温暖明亮处，三五天后，大量繁殖时，水层中呈灰白色云雾状飘动或回荡，又称为“洄水”。培养时可取“洄水”作种源。取“洄水”一滴置于显微镜下观察，每一白色小点便是草履虫。 （3）从新鲜稻草上采集草履虫。 当环境变得干旱或寒冷时，草履虫能向身体表面分泌一层蛋白质的薄膜，虫体不吃不动，进入休眠状态。这种状态叫作包囊。在稻田水抽干时，草履虫便形成许多包囊，附着在稻草近根部的几节茎上。因此，可选取新鲜稻草近根部的几节，剪成4～5厘米长的小段，放入广口瓶中，注入清水，放在明亮温暖处，一周以后，用显微镜检查是否有草履虫。 二、实验室培养 （1）取稻草（最好是刚收割的新鲜稻草）若干， 切成5~6厘米长小段，置于透明的水槽中， 加水5000毫升，移入少量种源。 （2）将透明的水槽置于光照比较充足的地方，在 18 ℃~24 ℃的水体中培养6 ~7天，草履虫已 繁殖极多。水层中呈灰白色云雾状飘动或回 荡，又称为“洄水”。 （3）繁殖数量达到顶峰时，如不及时捞取，次日 便会大部分死亡。 培养第2天 培养第4天 培养第6天 水层中呈灰白色云雾状飘动或回荡，又称为“洄水”。 4、在显微镜下观察 （1）在载玻片中央滴一滴清水，加一滴含有草履虫 的培养液，用牙签将它们混在一起。再在上面 盖一张盖玻片，制成装片。 （也可以不加清水，直接滴含有草履虫的培养液） （2）将装片放在显微镜下观察，找到一只草履虫。 （草履虫会游动，制作装片时，应在培养液中放 少许放一些棉丝，以限制草履虫运动，便于观察） （3）观察草履虫的结构。可以看到食物泡，收集管， 它体内有叶绿体吗？ （4）草履虫运动时，通常是哪一端在前？ 显微镜下的草履虫 显微镜下的草履虫 显微镜下的草履虫 草履虫会游动，为了便于观察，用小麦面粉糊作为限制草履虫运动的介质较好。具体做法是： 1、将1克小麦面粉放入100毫升水中，均匀搅拌。 5、改进实验操作 1克 100毫升水 *