浙教版七年级科学下册2.2《力的存在》第1课时课件（共44张）.pptVIP

不易察觉的形变 鱿鱼的运动 鱿鱼是一种软体动物，它的足长在头部。它和乌贼以及大多数 头足类软体动物一样，都是以类似于导弹的推进方式，来推动自 己的身体向前运动的。如图3-30所示，鱿鱼头部的腹面有一个漏 斗状的喷口，它不仅是生殖、排泄“墨汁”的出口，也是鱿鱼重要 的运动器官。如图3-31所示，鱿鱼经过身体侧面的孔和喷口，把 水吸入鳃腔，在躯干里聚集大量的水。当它紧缩口袋状的身体通 过喷口将水向前喷出时，对水会产生一个向前的作用力。由于力 的相互作用，这些水也会对鱿鱼产生一个向后的作用力，从而推 动鱿鱼向后运动。鱿鱼还能够通过改变漏斗状喷口喷水的方向来 改变运动的方向。 漏斗状喷口 P97 前 后 v 一、力的作用效果 1、力能使物体发生形变。 2、力能改变物体运动的状态。 二、力的定义 力是物体对物体的作用。 产生力的条件: 要有两个物体； 物体间要有相互作用。 三、力的作用是相互的 3、跳水运动员站在跳板上时将跳板压弯了， 这说明力能够 ________________； 跳板对运动员向上的弹力能使运动员向上 运动，这说明力能够_________________ 。 改变物体的形状 改变物体的运动状态 1、力是指_____对_____的作用；物体间力 的作用是_____的； 物体 物体 相互 2、力的作用效果是： 一是______________________； 二是______________________。 力能使物体发生形变 力能改变物体的运动状态 4、关于力的认识．下列说法中错误的是---（ ） A、力是物体对物体的作用 B、力能使物体发生形变或改变物体运动状态 C、物体间力的作用是相互的 D、只有相互接触的物体才会产生力的作用 D 5、下列现象中，物体运动状态没有改变的是（ ） A.做匀速圆周运动的小球 B.腾空而起的火箭 C.在竖直方向上匀速上升的气球 D.在盘上公路上匀速行驶的汽车 C 如图所示，一只小船上的人用力推开另一只小船，结果发现自己的小船 （ 能/不能）保持静止，该现象说明：力可以改变物体的 、力的作用是 的． 运动状态 相互 不能 力能使物体发生形变 力能改变物体的运动状态 物体间力的作用是相互的 图甲： 。 图乙： 。 图丙： 。 ????????????????????? 如图所示，A、B表示了力的作用效果，其中A主要表示力能使物体______ ； B主要表示力能使物体______ 。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 运动状态发生改变　　 发生形变 图3-44 飞驰的气球 如右图所示，把吸管穿 在细绳上。把绳子的一端 系在门的把手上，另一端 系在椅子的靠背上，把细 绳拉紧。把气球吹大，用 手捏紧气球的开口。用胶 带把气球粘在吸管上。把气球拉到绳子的一端，松开手指。你将看到，气球就会像箭一样沿着绳子向前飞去。先做一下这个活动，再解释这一现象。 课 外 活 动 * 第一课时 你对“力的知识”知道多少？ 力和运动之间存在着怎样的内在联系？ 常见的力有哪些？ 什么是力？ 力会产生怎样的作用效果？ 力的大小能测量吗？ 推人危险 甲 乙 甲对乙作用了推力 人对水桶作用了拉力 人对单杠作用了拉力 一、力是什么？ 人推轮椅 人 对 轮椅施加了 推力 施力物体 受力物体 压路机压路面 压路机对 路面作用了 压力 施力物体 受力物体 推 压 磁铁吸引铁钉 磁铁 对 铁钉 施加了吸引力 施力物体 受力物体 一个力涉及到几个物体？ 2个，一个是施力物体，一个是这个力 的受力物体 吸引 脚踢足球 脚对足球作