浙教版八年级科学下册1.1《指南针为什么能指方向》优质课件（共26张）.pptVIP

中国人的骄傲 活动一：磁体能吸引哪些物质？ 让磁铁去接近你身边的物体，看看哪些物体能被磁铁吸引，哪些物体不能被磁铁吸引。 能被磁铁吸引的物有： 。 天然磁体和人造磁体 思考 制造（人造）磁体？ 人类对于地磁场存在的早期认识，来源于天然磁石和磁针的指极性。磁针的指极性是由于地球的北磁极（磁性为S极）吸引着磁针的N极，地球的南磁极（ 1600年提出的。吉伯所作出的地磁来源于地球本体的假定是正确的。这已为1839年德国数学家C.F.高斯首次磁性为N极）吸引着磁针的S极。这个解释最初是英国于运用球谐函数分析法所证实。 地球磁极要随着时间流逝而变换，南极变北极，北极变南极。而且两次变换之间的时间间隔不等，平均为25万年。  科学家发现，此前的一次变换发生在75万年前，因此他们预料，不久还会发生新的两极变换。这样就产生了一个问题：地球磁极变换会不会使地球磁场短时间消失，从而失去了防止宇宙带电粒子到达地球的能力，引起一些科幻电影所描述的严重自然灾害呢？  思考1： 一个磁体的N极和S极已经模糊，我们有什么方法找出N极和S极？ * 我国古代四大发明。 指南针、印刷术、 造纸术、火药 我国最早的指南针－司南（战国） 罗盘就是平常说的指南针，它是我国古代的四大发明之一。( 南宋） 指南针为什么能指方向 第一课时 第五套人民币硬币 镍 铁 铁 第四套人民币硬币 镍 铜 铝 1. :能吸引铁、钴、镍 等物质的性质。 2. :具有磁性的物体。 磁性 磁体 形状不同的磁体 小磁针 条形磁体 马蹄形磁体 磁化：使原来没有磁性的物体得到磁性 合作探究一：（磁体各部分磁性的强弱都一样？） 想一想，同一磁体不同部分的磁性强弱是否一样 ？ 猜想： 设计实验： 看到的现象： 。 得出的结论： 。 3. :磁体上磁性最强的部位。 磁极 磁体两端吸引的大头针最多，中间最少 磁体两端磁性最强，中间磁性最弱 一个磁体有两个磁极 活动二：（给磁体的磁极命名？） 小磁针静止时，指向南北方向 指向南面的一端叫磁体的南极(S极) 指向北面的一端叫磁体的北极(N极) 合作探究二：（磁极间的相互作用） 4、同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 我们的实验设计 看到的现象是： 得到的结论是： 我们的猜想： 悬挂的小磁针为何 总是指向南北方向？ 我们可以这样推断： 小磁针总是一极指北，一极指南 ? 同名排斥 异名相引 地球可能是一个？ ? 2、地磁磁极分布 地磁的北极在地理的 附近， 地磁的南极在地理的 附近。 南极 北极 从下图中指南针的指向，你是如何理解地理北极就是地磁南极的 ? W.吉伯 3、磁偏角 地理两极与地磁两极并不重合，水平放置的磁针N极的指向，跟向北地理子午线并不一致，其间有一交角-----磁偏角 沈括在他晚年所著的《梦溪笔谈》中，最早准确的描述了磁偏角这一现象。比西方发现这一现象早了四百多年。 α 如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极 你的猜想是: 如何验证? 一个磁体不管分割成多少段， 每一段再小的磁体上仍有N和S两个磁极 S N 思考2： 合作探究五、将磁体靠近小磁针，观察现象？ 【现象】： 当磁体接近时，小磁针会晃动起来。 【分析】： 小磁针晃动，说明 。 小磁针受到力的作用 力是怎样产生的呢？ 【问题】： 最后静止时指向不一定是南北方向。 【猜想】： 1、磁体本身？ 2、周围空气？ 3、磁体的周围存在某种物质？ 施力物体是.....？ *