精选计算机应用基础.ppt

计算机应用基础----统考课程介绍 统考课程介绍 统考课程介绍 统考课程介绍 统考课程介绍 统考课程介绍 统考课程介绍 计算机应用基础--统考课程介绍 统考课程介绍 计算机应用基础--统考课程介绍 统考课程介绍 计算机应用基础—导学 计算机应用基础—导学 计算机应用基础—导学 计算机应用基础—导学 计算机应用基础—导学 计算机应用基础--导学 计算机应用基础—导学 计算机应用基础—导学 计算机应用基础—导学 * 浙江大学 周建平 《计 算 机 应 用 基 础》 统考介绍与导学 第一部分 统考介绍 为了加强网络学院的管理,国家教委规定,远程学院的本科生(包括专生和高生本)必须参加若干科目的全国统一考试,考试不通过者不能获得毕业文凭(电子注册)。统考科目有： 计算机应用基础 大学英语B(非英语专业) 大学语文(非理工专业)或高等数学(理工) 更详细地信息还可上网查询中国现代远程教育网（）。在此把这个问题提出来是希望大家明确一点，新生第一个学期开设的“计算机应用基础”是一门统考课程，希望大家引起重视。 本课程统考现状： 统考是2006年开始实施的，至今已经有好几个年头了，就这门课来说我们学院还是可以的，请看近一年来的情况： 约2个多点 68.48% 71.00% 09年12月份 约6个点 64.3% 70.28% 10年4月份 约2个多点 66.43% 68.84% 09年9月份 约3个点 65.9% 68.02% 09年4月份 高出百分点 全国 浙大远程学院 考试年月 从上面的表可看出，总的来说高出全国的平均分，而且比较平稳，值得一提的是2010年4月份考的不错，一下子高出了大约6个点，我作为任课老师，当然很高兴，其实是学院领导、任课老师、每个学习中心的老师和全体同学共同努力的结果。每次的成绩只能说明过去，我们马上又要面临下一次考试(每年考3次)，因此，只能再接再厉，脚踏实地地做好每一次考前工作，才能成功的接受每一次挑战。今天我想借此机会，向新一级同学提点要求，认真对待这门课，认真地完成老师布置的所有作业（包括理论题和操作题），争取将来一次性通过考试，为浙江大学远程学院争光，谢谢大家！ 本课程采用网上机考，机考环境如下，可在指定框中输入准考证号，按登录进入系统 考试系统特点： 1.自动组卷 2.人工或自动交卷 3.自动评分(判分) 4.成绩实时上传 考 生 端 界 面 考试题分为单选题（知识题）和操作题，前者占40%，后者为60%，基本分布如下： 操 作 题 现在组卷策略有些变化，例如Excel操作题只占1题，新增解压缩软件的操作（见下页） 正式考试是准考证号 组卷策略以及分数分布情况如下： 这里给出了选择单选题的界面（共有40题，覆盖了9章内容）： 鼠标左键单击表示选中该项 单击该矩形框也可切换到一下题。 下面是操作题界面（以一道Word操作题为例）： 单击直接进入考生目录 直接打开Word题目 供使用的小题板，好处是..(见下页) 这里给出了一个Powerpoint操作题的界面，若单击小题板图标，则考试界面被小题板所取代，不会档住操作界面。 刚才介绍的就是考试界面，那么有没有考试模拟环境呢？有的。请到你的网页空间中下载（现在就演示给大家看一下…以一个学生的帐号为例..）,下载下来的系统还要安装一下，然后运行它即可进入考试模拟环境操作界面（如下所示）。根据教学要求，凡报了名即将参加考试的同学，提前两周要参加由各学习中心组织的考前辅导。 可进入练习 今天一开始上这门课就介绍了统考的情况，是不是早了点？我是这样考虑的，通过远程学院几门课的全国统考是大家要关注的地方，既然是全国统考，不会太难也不会太容易，希望大家认真对待，说句老实话，通过学院里其他课程还是容易的，毕竟是自己命题自己批改，考前还会给大家提供范围或模拟试卷。而我的课是考教分离的，我的课上的好坏要看全国通过率的，因此我有压力，我必须多动脑筋，如何才能把课讲的更好些，在这里我说一点，我的课一开始就把讲课内容和全国统考的要求捆绑在一起。据说“计算机应用基础”课程的题库有10200题，有没有“晕”倒？我不会让大家去做那么多题，但是一千多题总要做吧（十分之一），我尽量精选题目，提高命中率，同时要求大家至少完成我布置的作业。我坚信：只要大家共同努力，积极配合，一定能一次性地通过这门课考试，为顺利地通过其他全国统考课程开一个好头。 第二部分 本课导学 下面介绍一下如何学习这门课。我们是远程的学生，与面对面的教学有一定的区别，因此，我将把自己的主要时间和精力化在教材的准备上，化在组织“课件”和“课后练习”上，力求把它做成适合自学的资料。详细介绍如下… 1. 教材：从本学期开始，我们浙江大学远程生使用由我们