蒲公英班致家长一封信3.2.docVIP

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蒲公英班致家长一封信3.2

时间见证幸福和成长 每一个爱孩子的父母: 时间是每一个人成长的最好见证者。身为班主任的我,更是参与、体验了我们蒲公英班每位老师、孩子、家长的一次次悄然开放,一次次激情飞扬。 行走在新教育的路上,围绕新教育的课程——晨诵、午读、暮醒,这些美好的课程在我们蒲公英班润泽着每一个孩子的心灵,每一个孩子的收获也是不同的:在诗歌、诵读的绿地里,航铭、方正、宜果、茜璐、瑞博、姣姣已经在与浪漫诗意的诗歌文字对话了,他们的语言多了几分柔软和温馨;在舞蹈的绿地里,轩博、惟肖、昱天、新禹、竟成、张迪也随音乐跳起欢快的舞蹈;在艺术节的舞台上,我们的留洋、刘通、志远、陈涵、艺航、怡坊、思晴也在用自己的行动告诉大家:你行,我也行;在周一的升旗仪式上,一泽的美丽绽放,赢得了所有师生的赞叹和掌声;卓政国旗下激情地朗诵,给自己注入了新的力量;在一次次高难度的花样跳绳上,张鑫、雨珂、昊贞、雨笛不断地挑战自我;在我们家长的言谈中,益辰、原希、志华、一博无论是在学校还是家里,都会积极主动地做每一件事,俨然是一个小大人;我们的钰玮、一帆、菁上、梦柯、昱村也在共读的世界里,读书卡的王国中,感受着文字的气息,书本的美味……在蒲公英班的春天和夏天里,在孩子们拔节生长的过程中,我们聆听到蒲公英花开的声音,看到了蒲公英随风舞蹈的身影! 在这些孩子的身上,我们看到了家长对孩子的影响是多么的大,比如:刘通妈妈,每一次留言、家长会感想都是那么真诚、及时,妈妈的行动直接影响孩子的学习态度,刘通本学期的变化值得所有人给予掌声。我们不得不说:我们家长的一个决定可能会改变孩子一时,但我们的一种思想就会影响孩子一生。这些家长已经有了和孩子一起成长的思想了,但也有没有跟上脚步的家长,我相信在此时之后,您一定会跟上来,和大家一起,以孩子的名义共同成长! 分数是学生的命根,分数是教师的颜面,没有教师不想学生考高分。作为教师,既要单科成绩也要综合素质;既要眼下分数,更要发展潜力。所以,在努力争取好成绩的同时,我们诵读、朗读、看绘本;我们共读一本书,听音乐,建立班级公用书库……课堂教学时间多么宝贵,教师恨不得把所有好东西都带进教室。 但仅靠老师还远远不够,请信我言,请跟我来。假期里,请家长关注孩子的阅读,请您和孩子一起朗读、诵读和阅读。您可以和孩子一起读《日有所诵》,可以读孩子以前的童书,条件允许的,请满足孩子买书的需要。灵魂和身体一样,也会饥饿,阅读能力是学习能力,更是自我教育的能力。读好书,多读书,走正道,这是防止孩子被电子游戏、印刷垃圾、不良习气甚至危险朋友吞噬的可靠方法。在完成暑假作业时,请您注意督促孩子要书写工整,因为一手好字将是孩子一生的财富,孩子已经养成的习惯不要被假期破坏;还要提醒孩子读题要认真、仔细,养成好的做题习惯。希望在即将到来的暑假生活中,爱孩子的父母能够在尊重孩子意愿的同时,给孩子挑选一个持久的兴趣,丰富孩子的假期生活! 你们的朋友:魏洁如 2012、6

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