2016年河南省许昌市中考数学一模试卷及答案(word解析版)【最新精选】.docVIP

河南省许昌市2013年中考数学一模试卷 一、选择题（每小题3分，共24分）下列各小题均有四个答案，其中只有一个是正确的． 1．（3分）（2013?许昌一模）﹣3的相反数是（　　） 　 A． 3 B． ﹣3 C． D． ﹣ 考点： 相反数 分析： 根据相反数的概念解答即可． 解答： 解：﹣3的相反数是3， 故选A． 点评： 本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号；一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0． 　 2．（3分）（2013?许昌一模）未来三年，国家将投入8 500亿元用于缓解群众“看病难，看病贵”问题．将8 500亿元用科学记数法表示为 （　　） 　 A． 0.85×104亿元 B． 8.5×103亿元 C． 8.5×104亿元 D． 85×102亿元 考点： 科学记数法—表示较大的数．. 专题： 应用题． 分析： 科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞10时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数． 解答： 解：按照科学记数法的形式8 500亿元应该写成8.5×103亿元． 故选B． 点评： 用科学记数法表示数，一定要注意a的形式，以及指数n的确定方法． 　 3．（3分）（2013?许昌一模）下列运算正确的是（　　） 　 A． （a+b）2=a2+b2 B． 2a+3b=5ab C． D． 考点： 二次根式的加减法；合并同类项；完全平方公式；零指数幂；负整数指数幂．. 专题： 计算题． 分析： A、利用完全平方公式展开得到结果，即可做出判断； B、原式不能合并，本选项错误； C、原式第一项利用零指数幂法则计算，第二项利用负指数幂法则计算，得到结果，即可做出判断； D、原式第一项化为最简二次根式，合并得到结果，即可做出判断． 解答： 解：A、（a+b）2=a2+2ab+b2，本选项错误； B、2a+3b为最简结果，本选项错误； C、原式=1+4=5，本选项错误； D、原式=2﹣2=0，本选项正确， 故选D 点评： 此题考查了二次根式的加减法，完全平方公式，合并同类项，零指数幂与负指数幂，熟练掌握法则是解本题的关键． 　 4．（3分）（2013?许昌一模）如图所示的几何体是由一些大小相同的小立方体搭成的，它的主视图是（　　） 　 A． B． C． D． 考点： 简单组合体的三视图．. 分析： 细心观察图中几何体摆放的位置，根据主视图是从正面看到的图象判定则可． 解答： 解：从正面可看到从左往右三列小正方形的个数为：3，2，1． 故选A． 点评： 本题考查了三视图的知识，主视图是从物体的正面看得到的视图． 　 5．（3分）（2013?许昌一模）某校抽取九年级的7名男生进行了一次体能测试，其成绩分别为75，90，85，75，85，95，75（单位：分），这次测试成绩的众数和中位数分别是（　　） 　 A． 85，75 B． 75，80 C． 75，85 D． 75，75 考点： 中位数；众数．. 分析： 找中位数要把数据按从小到大的顺序排列，位于最中间的一个数（或两个数的平均数）为中位数；众数是一组数据中出现次数最多的数据，注意众数可以不止一个． 解答： 解：从小到大排列此数据为：75、75、75、85、85、90、95，数据75出现了三次最多为众数，85处在第4位为中位数．所以本题这组数据的中位数是75，众数是85． 故选C． 点评： 本题属于基础题，考查了确定一组数据的中位数和众数的能力．要明确定义，一些学生往往对这个概念掌握不清楚，计算方法不明确而误选其它选项，注意找中位数的时候一定要先排好顺序，然后再根据奇数和偶数个来确定中位数，如果数据有奇数个，则正中间的数字即为所求，如果是偶数个则找中间两位数的平均数． 　 6．（3分）（2013?许昌一模）抛物线y=x2﹣3x+2不经过（　　） 　 A． 第一象限 B． 第二象限 C． 第三象限 D． 第四象限 考点： 二次函数的性质．. 专题： 压轴题． 分析： 由函数解析式可知，抛物线开口向上，对称轴为x=，与y轴交于正半轴，画出函数大致图象，判断不经过的象限． 解答： 解：∵a=1＞0，抛物线开口向上，对称轴为x=，与y轴交于（0，2）， ∴抛物线经过一、二、四象限，不经过第三象限． 故选C． 点评： 根据抛物线的开口方向，与y轴的交点，对称轴判断抛物线经过的象限． 　 7．（3分）（2013?许昌一模）如图坐标系Rt△ABC的斜边AB在x轴上，且O是AB中点，AB=4，∠A=30°将△ABC绕点O