教育统计与测量模拟试卷一.DOC

《教育统计与测量》模拟试卷一 考试形式：开卷 考试时间：120分钟 站点：_________ 姓名： ______ 学号： ______ 成绩： _______ 一、填空题：（每小题1分，共15分） 1、根据样本所提供的信息，运用概率理论进行分析、论证，在一定可靠程度上，对总体分布特征进行估计、推测为 抽样推断 。 2、按照数据来源分，班级数、人数等是 点计 数据。 3、标准正态分布曲线中，Z=-2到Z＝＋2之间的面积为 0.9545 ，Z=-3到Z＝＋3之间的面积为 0.9973 。 4、频数分布表上各组分数数值小的为 下 限 。 5、成绩测验的功能在于测量某人在某方面 目前实际的 成绩。 6、从标准化程度来说，教师自编测验属于 非标准化 测验。 7、为揭示实验中自变量与因变量的关系，在实验之前所制订的实验计划称为 试验设计 。 8、取值个数有限的（可数的）数据，称为 间断型随机变量 ，该数据可以用小数表示。 9、从密切程度上看，相关系数的绝对值接近0，但不等于0，说明这两个变量之间属于 关系不密切 。 10、标准正态分布曲线的确定是以平均数为 0 ，标准差为 1 。 11、X2（卡方）值永远是 正的 ，它具有 可加性 ，其大小随实际频数与理论频数的大小而变化。 12、分层取样是将 总体 划分成几个部分，然后从各层中随机抽样的方法。 　1分，共12分） 1、对某幼儿园中男生32人，女生26人选择A、B、C三种不同玩具的人数作复式多边图，其纵轴尺度应当为： a、频数 b、频数百分比 c、人数 d、次数 （ A ） 2、对某校男女学生的思想品德用五级记分法记分，各等级人数可以用什么图表示？ a、复式直条图 b、复式直方图 c、单式直条图 d、单式直方图 （ A ） 　 3、欲对一一匹配成的15对幼儿用新旧两种教法进行记忆能力训练，后期对平均数进行差异显著性检验，这两个组是： a、独立大样本 b、独立小样本 c、相关大样本 d、相关小样本 （ D ） 　 4、对某幼儿园大、中、小班幼儿智力水平及其家长文化程度调查后，形成5x3列联表，对两者有无关系进行检验，这属于： a、单向表卡方检验b、平均数差异显著性检验c、Z检验d、双向表卡方检验 （ D ） 　 5、对13名男同学和9名女同学的化学成绩作平均数差异显著性检验时，查t值表寻找临界值，自由度df是： a、19 b、20 c、21 d、22 （ B ） 　 6、具有某种共同特性研究对象的所有个体（个体数多至无法确定），该个体的总和称为： a、样本 b、个体 c、有限总体 d、无限总体 （ D ） 　 7、对某幼儿园中男生32人，女生26人选择A、B、C三种不同玩具的人数作复式多边图，其纵轴尺度应当为： a、频数 b、频数百分比c、人数 d、次数 （ A ） 　 8、名称量表上的数字具有什么特性： a、等比性 b、等距性c、等级性 d、区别性 （ D ） 　 9、高三会考（毕业考）属于： a、能力倾向测验b、常模参考性测验c、目标参考性测验d、诊断测验 （ C ） 　 10、百分等级量表是以 为参照点，以百分等级为单位的量表。 a、平均数 b、中位数 c、百分位数 d、众数 （ B ） 11、有相等单位及人定参照点的测验量表是： a、等级量表 b、等距量表c、等比（比率）量表 d、名称量表 （ B ） 　 12、CEEB分数测验量表是标准差为多少的标准分数量表？ a、0 b、1 c、100 d、500 （ C ） 　3分，共15分） 1、小概率事件（教育统计 P99） 2、自由度：是指任何变量中可以自由变化的数目，df 代表t分布中的独立随机变量的数目。 3、积差相关（教育统计P198） 4、导出分数（教育测量P131） 5、教育测量（教育测量P4 ） 　 6分，共18分） 1、