美术(考试答卷).docVIP

谈：教师在自己本学科教学中让学生自主与快乐的学习经验。兼谈教师职业的发展观。——曲海成 首先作为一名光华学校的美术教师，很荣幸能赶上这一次教育教学改革。可以让自己对自我学科的教学模式进行重新的审视、思考、学习、创新并且改正的机会。这预示着过去的“满堂灌”以应试为主要目的的枯燥、古板的教学模式不复存在，代之以激发学生求知欲、探究学生创新思想、开启学生智慧、让学生自主快乐的学习的现代化课堂教学模式。 一、美术学科的重要性。 美术这一门学科是普通高中学生也好，或者是学习美术专业的特长生也好，都是一门不可缺少的学科。假如世界上的人类没有想象力就不会有现代化的高科技文明，没有创造力就不会把想象的东西创造出来，不会有上下几千年的文化遗产。如果没有审美思维我们人类和赤裸的动物没什么区别。所以美术教学对提高学生艺术修养、培养审美能力、激发创造力和想象力、陶冶情操、促进学生全面发展有着十分重要的作用。 二、学会认识并发现学生的优点，帮助学生确立兴趣爱好和人生目标。 对于我们光华学校的部分学生来说是比较调皮多动的，学习意识淡薄，我认为这里面有大部分的原因就是因为他们曾经所经受过的教育是过于传统的单一的教学，让学生认为学习跟他们没关系没什么用处，没有对学习产生自发的兴趣来，之所以坐在教室里学习是父母逼他们的，也不知道为了自己什么。所以首先教师要了解自己的每一个学生的性格，发现他们的优点，对于调皮好动的学生来说一般他们都有着灵活的头脑，独特的想象力和创造力。首先要鼓励他们肯定他们的优点，根据每个学生的性格爱好应该让教师帮助他们确立自己短暂的较容易达到的小目标，这样可以让学生有满足感和自豪感，让学生发现自己的优点，来进一步的确立将来的人生规划。一个有目标的人活着不论是成年人或者是孩子都会有动力去学习并且达到目标，一个没有目标的人不论是生活还是学习都是没有目的没有动力的，甚至是不快乐的。所以这一点是非常重要的。 三、在激发学生学习兴趣的同时让学生知道学习本课的用途，达到让学生主动想学快乐的学。 现代教学已经不是传统的黑板粉笔等局限在教室内的传统时代，网络可以让我们坐在家里游遍世界名山大川，可以找到任何你想知道问题的问题的答案。所以利用多媒体和网络辅助教学是大势所趋，必不可少的，可以进一步激发学生们的学习兴趣。 例如，在色彩教学这个单元里1.组织学生在网站上查阅汽车、楼房、动漫、电影、服装等与生活息息相关的东西。2.根据所看到的东西提出问题并让学生思考生活中我们所离不开的生活、娱乐、甚至是吃穿住行与本单元色彩教学的联系。3.教师说明以上所看到的东西都是学习美术专业的人们自己创造设计出来的，鼓励学生如果能学好美术学科知识将来就可以自己设计自己表现出任何生活中的物品包括汽车、楼房、衣服电影等等，鼓励激发出学生学习本学科的兴趣。让学生发现并感受到本学科的人生意义、能享受到本学科学习能够给自己带来的好处与用途。  再如，在素描绘画写生的教学过程中，可以带学生在操场上、校园里、有条件可以在老师的带领下去学校附近的公园、园林景观等跟本单元有关的地方实践写生，还可以顺便适当的扩展美术知识范围。教师教学过程中不应该一定要在教室里教学的，要以激发学生学习兴趣做到学习有趣学习快乐。 另??，在学生的大脑发育中，控制创造性、想象力、艺术审美等思维能力是左脑，普通的学习能力、语言能力、逻辑思维能力是右脑控制。所以我认为为了激发学生想象力和审美能力，在平时教学过程中应该让学生自主学习，自我发挥的时间要充分。不需要课堂安安静静死气沉沉的学习，要学生在学习过程中充满活力，可以适当的放点古典音乐或者用多媒体展现抽象派艺术大师的画作。比如在色彩静物风景的教学中可以让学生尽情的把色彩颜料随意的画在纸上，把同一个物体用自己的想法表现出不同的色彩和形态，让学生在绘画过程中就想玩一样，这样才能充分的激发出学生独特的想象力和审美能力，也可以间接的了解掌握了不同色彩之间的调和变化，然后教师组织学生讨论、点评和引导。 四、教师职业的发展观。 为什么强调教师的专业发展？我主要是认为：一是教育的国际化带来的变化，二是传统教育教学模式与理念与当今９０后甚至是００后思想与性格之间的矛盾。现在的学生并不是１０年前的７０后８０后，现在学生的思想接受教育的能力与特点，还有生活的新鲜环境和社会的种种诱惑都跟以前的学生有着很大的差异，在最近几年的教学中这种矛盾越来越大，直接导致学生认为老师不理解他们，彼此之间存在代沟，所以学生不喜欢这种老一套的教学方法，学生无奈之下才会有厌学、不学的心理，甚至没有了人生目标。所以作为新一代的人民教师必须寻求改变，要了解每一个学生，要因材施教，学习探究新的方法，在教学之中要添加新的元素，和学生一起学习、一起欢笑、一起探讨、一起创新。只有创新才会有发展，没有创新就会被自己淘汰，被学生淘