[政史地]41人口与人种.ppt

－中央电教馆资源中心－ 第一节 人口与人种 第一节 人口与人种【共3课时】 【看课文自主梳理】 (5分钟) 世界人口的增长 人口增长的速度 世界各国自然增长率的差异 1.计算各国的人口出生率、死亡率和自然增长率。 2.比较表中四个国家自然增长率的特点。 人口密度 人口密度：平均每平方千米内居住的人口数（人/平方千米） 世界人口的分布 分析世界人口分布稠密地区和稀疏地区。 影响世界人口分布的主要原因是什么？ 【活动题答案】(P73) 人口稠密区主要集中在:亚洲东部和南部，欧洲以及美洲东部等中低纬度近海的平原地区。这四个地区都分布在中低纬度，气候温暖湿润，地势平坦，都在平原地区。 人口稀疏地区主要集中在：极端干旱的沙漠地区（降水稀少）、气候过于潮湿的热带雨林地区（降水过多）、终年严寒的高纬度地区（纬度高气温低）或地势高峻的高原、山区（海拔高，地势陡峻）。这些地区自然条件恶劣，交通不便等给人类的生存带来了困难。 【现在打开创新课时训练课本,做好本节对应的训练！】 P45～P46:第1大题～第3大题 【课内练习】时间到...... 前后或左右的两个同学为一组,相互交换《创新课时训练》,检查【课内练习】答案... 【课内练习】答案 展台展示: 【课内练习】答案 【课内练习】评比 《创新课时训练》课本现在回到各自手中,统计一下“×”个数... . 【课内练习】评比 全对的同学请举右手... 认真订正一下,然后上交到小组长那里... 【看课文自主梳理】 (5分钟) 人口问题 1. 人口增长过快带来的问题及对策 （1）问题：_________、居住条件差、_________饥饿贫困等。 （2）对策：做到有计划地生育，使人口增长与_______、_______的发展相适应，与_______、_______相协调。 2. 人口增长过慢带来的问题与对策 （1）问题：_________、劳动力短缺、_________等问题。 （2）对策：采取措施_________，如给多子女家庭发放补贴等。 人种 1. 三大人种：_____种人、_____种人、_____种人。 2. 地位：世界上所有人种都是_______的，没有_________之分。反对种族歧视。  人口过多,增长过快带来的问题 人口增长过快带来了很多的问题，但是不是一个国家的人口发展越慢越好呢？ 世界的三大人种 根据肤色、头发、面部特征等可将人类划分三个主要人种： 种人、 种人、 种人。 三大人种的体貌特征 世界人种的分布 资料一 英国日前公布的最新人口普查数字显示，英国人口老龄化趋势加快。目前英国60岁以上的人口已首次超过16岁以下人口。普查结果显示，英国目前总人口为5800多万，60岁以上的人口占总人口的21％。 资料二 加拿大统计局在2002年3月12日公布的最新人口普查数字显示，加拿大人口在二十世纪最后5?年中，一共只增加4％，增幅创加国历史新低。到2001年，加拿大人口总数达3000,7094人。在新增加的120万人口中，移民人数超过自然出生人口，为二战以来首见。 练一练 某一地区在一年中平均每1000人当中，出生并成活了25个婴儿，死亡10人，这个地区在这一年中人口的出生率、死亡率、自然增长率各是多少？ 【活动题答案】(P76) 【现在打开创新课时训练课本,做好本节对应的训练！】 P47～P48:第1大题～第3大题 【课内练习】时间到...... 前后或左右的两个同学为一组,相互交换《创新课时训练》,检查【课内练习】答案... 【课内练习】答案 展台展示: 【课内练习】答案 【课内练习】评比 《创新课时训练》课本现在回到各自手中,统计一下“×”个数... . 【课内练习】评比 全对的同学请举右手... 认真订正一下,然后上交到小组长那里... 【现在打开创新课时训练课本,做好本节对应的训练！】 P49～P50:第1大题～第3大题 【课内练习】时间到...... 前后或左右的两个同学为一组,相互交换《创新课时训练》,检查【课内练习】答案... 【课内练习】答案 展台展示: 【课内练习】答案 【课内练习】评比 《创新课时训练》课本现在回到各自手中,统计一下“×”个数... . 【课内练习】评比 全对的同学请举右手... 认真订正一下,然后上交到小组长那里... 家里人多低少，生活困难，我要去城里打工。 城里有好学校，我将来要去城里读书。 城里的生活条件好，我要搬到城里去。 城里有更多更好的发展机会，我要去城里工作。 资料一 资料二 人口老龄化, 兵源不足, 劳动力短