2011年全国自考现代管理学模……2.pdfVIP

更多试卷，请访问9州考苑（) 2011年全国自考现代管理学模拟试卷(二) 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项 中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均 无分。 1. 人事理论形成的标志是（） A. 人际关系论的诞生 B. 早期行为科学的产生 C. 科学管理理论的诞生 D. 需求层次理论的产生 答案：C 解析：(P140) 人事理论形成于19世纪末20世纪初，其标志是泰勒科学管理理论的诞生。 2. 需求层次理论认为，人的最高层次的需要是（） A. 归属需要 B. 尊重需要 C. 安全需要 D. 自我实现需要 答案：D 解析：(P203) 自我实现需要是人类最高层次的需要，是指一个人能从事自己最适宜的工作，发挥最大的潜力 ，充分展现个人的思想、情感、愿望、兴趣、意志和品质，证明自己的能力与才干，实现个人抱 负和理想，并不断地自我创造和自我发展。 3. 在预算中，可以成为各项经营业务和投资的整体计划，被称为“总预算”的是（） A. 经营预算 B. 投资预算 C. 项目预算 D. 财务预算 答案：D 解析：(P346) 因为财务预算是指组织或部门在计划期间内，反映有关现金收支、经营绩效及财务状况的预算 ，主要包括现金预算、预计收益表与预计资产负债表等内容。财务预算可以成为各项经营业务和 投资的整体计划，故亦称“总预算”。 4. 公共管理的宗旨是（） A. 以利润为导向 B. 以营利为目的 更多试卷，请访问9州考苑（) C. 维护公共利益 D. 依据市场权力 答案：C 解析：(P12) 该题考查公共管理和私人管理的区别。 5. 管理组织保持协调的基础是（） A. 目标协调 B. 利益协调 C. 法规协调 D. 政策协调 答案：A 解析：(P231) 该题考查组织目标的重要性，组织目标是组织的第一要素，管理组织保持协调的基础是目标协调 。 6. 美国心理学家斯金纳提出了（） A. 期望理论 B. 归因理论 C. 强化理论 D. 目标设置理论 答案：C 解析：(P220) 该题涉及典型的激励理论的代表，考生应掌握马斯洛的需要层次理论，赫茨伯格的双因素理论 ，斯金纳的强化理论，亚当斯的公平理论等。 7. 协调过程中最为关键的环节是（） A. 了解组织运行过程中的矛盾和冲突 B. 把握组织运行过程中的矛盾与冲突 C. 具体分析引发矛盾与冲突的原因 D. 采取措施，消除矛盾与冲突 答案：D 解析：(P233) 该题考查协调的一般过程：了解组织运行过程中的矛盾和冲突，具体分析引发矛盾与冲突的原因 ，采取措施，消除矛盾与冲突——最后一个环节，也是最关键的环节。 8. 管理层次少而管理幅度大的组织结构是（） A. 直线结构 B. 职能结构 C. 直式结构 D. 扁平结构 答案：D 更多试卷，请访问9州考苑（) 解析：(P125) 管理幅度小、管理层次多的组织称为高耸组织结构；管理幅度大、管理层次少的组织称为扁平组 织结构。 9. 变量的取值除了有类别、属性之分外，还有等级次序上的区别，这是（） A. 定类变量 B. 定序变量 C. 定距变量 D. 定比变量 答案：B 解析：(P363~364) 该题考查变量类别的划分方法及定类变量、定序变量、定距变量和定比变量的概念。 10. 在人为设置的环境中进行的观察，属于（） A. 实验性观察 B. 非实验性观察 C. 有结构观察 D. 无结构观察 答案：A 解析：(P376) 在人为设置的环境中进行的观察，属于实验性观察。 11. 美国的心理学家和行为科学家埃德加·沙因归纳整理