力与物体的直线运动课堂讲练.doc

第二轮复习 专题二 力与物体的直线运动（2） 物体的运动决定于受到的合力和初始运动情况. 匀变速直线运动中任意相邻相等时间内的位移之差相等， 即Δx＝x2－x1＝x3－x2＝…＝aT2， xm－xn＝(m－n)aT2. 探究点一　图像问题 例1．(双选，2010年广东卷)图是某质点运动的速度图象，由图象得到的正确结果是(　BC　) A．0～1 s内的平均速度是2 m/s 　　B．0～2 s内的位移大小是3 m 　　C．0～1 s内的加速度大于2～4 s内的加速度 　　D．0～1 s内的运动方向与2～4 s内的运动方向相反 变式1．(双选)一个匀强电场的电场强度随时间变化的图象如图所示，在这个匀强电场中有一个带电粒子， 在t＝0时刻由静止释放，若带电粒子只受电场力的作用，则电场力的作用下带电粒子的运动情况是(　BC　) 　　A．带电粒子将向一个方向运动 　　B．0～3秒内，电场力做功等于0 　　C．3秒末带电粒子回到原出发点 　　D．0～4秒内电场力做功等于0 探究二:动力学问题 例2．(2010年上海卷)将一个物体以某一速度从地面竖直向上抛出，设物体在运动过程中所受空气阻力大小不变，则物体(　A　) 　　A．刚抛出时的速度最大 B．在最高点的加速度为零 　　C．上升时间大于下落时间 D．上升时的加速度等于下落时的加速度 变式2:航模兴趣小组设计出一架遥控飞行器，其质量m=2kg，动力系统提供的恒定升力F=28N.试飞时，飞行器从地面由静止开始竖直上升．设飞行器飞行时所受的阻力大小不变，g取10m/s2. (1)第一次试飞，飞行器飞行t1=8s时到达高度H=64m.求飞行器所受阻力f的大小； (2)第二次试飞，飞行器飞行t2=6s时遥控器出现故障，飞行器立即失去升力．求飞行器能达到的最大高度h； (3)为了使飞行器不致坠落到地面，求飞行器从开始下落到恢复升力的最长时间t3. 探究三:连接体问题 例3．如图所示，质量为m2的物体2放在正沿平直轨道向右行驶的车厢底板上，并用竖直细绳通过光滑定滑轮连接质量为m1的物体1，与物体1相连接的绳与竖直方向保持θ角不变，则(　B　) A．车厢的加速度为gsinθ B．绳对物体1的拉力为 C．底板对物体2的支持力为(m2－m1)g D．物体2所受底板的摩擦力为m2gsinθ 变式3.(2009年广东卷)建筑工人用图1－1－6所示的定滑轮装置运送建筑材料．质量为70.0 kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20.0 kg的建筑材料以0.50 m/s2的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为(g取10 m/s2)(　B　) 　　A．510 N　　 B．490 N　 　C．890 N　 D．910 N 探究点四:传送带问题 例4:(2011·湛江模拟)(双选)如图所示，在马达的驱动下，皮带运输机的皮带以速度v向右水平运行，现将一块砖正对皮带上的A点轻轻地放在皮带上，此后( AD ) A．一段时间内，砖块将在滑动摩擦力的作用下，对地做加速运动 B．当砖块的速率等于v时，砖块与皮带间摩擦力变为静摩擦力 C．当砖块与皮带相对静止时，砖块位于皮带上A点的右侧的某一点B D．砖块在皮带上有可能不存在砖块与皮带相对静止的状态 探究点五:直线运动中的动态分析 例5:(双选)如图所示，运动员“10 m跳板跳水”运动的过程可简化为：运动员走上跳板，将跳板从水平位置B压到最低点C，跳板又将运动员竖直向上弹到最高点A，然后运动员做自由落体运动，竖直落入水中．跳板自身重力忽略不计，则下列说法正确的是(　BD　) A．运动员向下运动(B→C)的过程中，先失重后超重，对板的压力 先减小后增大 B．运动员向下运动(B→C)的过程中，先失重后超重，对板的压力 一直增大 C．运动员向上运动(C→B)的过程中，先超重后失重，对板的压力 先增大后减小 D．运动员向上运动(C→B)的过程中，先超重后失重，对板的压力一直减小 变式:(双选)“蹦极”是一项新兴的体育活动．某蹦极者从高高的跳台上跳下后，由于绑在身上的弹性绳很长，足以使他在空中享受几秒钟的“自由落体运动”．当下落到一定距离时，人被拉伸的弹性绳向上拉起，之后又落下，如此反复．若不计空气阻力的影响，请判断下列说法正确的是(　CD　 ) A．当弹性绳达到原长后，人开始做减速运动 B．当弹性绳刚好达到原长时，人的速度最大 C．当弹性绳弹力刚好等于人的重力时，人的速度最大 D．当人达到最低点时，加速度最大，且一定大于重力加速度 探究六: 电场内的直线问题 例6．质量mA＝3.0 kg、长度L＝0.70 m、电量q＝＋4.0× 10－5 C的导体板A在足够大的绝缘水平面上，质量m