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浙江工商大学2008年暑期社会实践 关注灯彩文化 拯救文化遗产 浙江工商大学信息学院拾“彩”之队暑期社会实践小队 2008年6月 一、活动主题 2 二、活动背景 2 三、活动目的 3 四、活动的意义 3 五、活动组织单位 3 六、活动时间 3 七、活动内容 3 1，调查的内容 3 2，调查的具体事项 5 3，宣传和后期工作 5 八、活动流程 5 九、组织情况 6 十、活动前期准备工作 7 十一、活动后勤保障 7 十二、活动注意事项 7 十三、队员守则 8 十四、安全预案 8 十五、活动经费预算 8 十六、活动宣传 9 十七、商家活动形式 9 十八、活动可行性报告 9 一、活动主题 关注灯彩文化，挽救文化遗产 二、活动背景 海宁灯彩也称为硖石灯彩，“始自武肃盛于宋，相沿至今千百年”。灯文化在我国其他地方都称为“花灯”或“彩灯”，唯独海宁称之为“灯彩”，是其工艺以“彩”为主，以灯透彩。彩的展现依赖于其特殊的针刺工艺。一座灯彩少则刺一万多孔，多则刺几十万孔，谓之“万窗花眼密”。其传统集“针，拗，结，扎，刻，画，糊，裱”于一体，光线透过针眼，勾画出一幅幅山水、花卉和书法图案，若隐若现，令人叫绝。 然而，这一傲世绝学正面临后继无人的凄凉局面。据称，海宁现在仅有20来名制作灯艺人，但身怀绝技者不足10人，年龄均在五、六十岁以上。年轻人多数不愿意从事这项工作，因其太精细，主要靠手工，要求绘画、雕刻的基本功，还要超过常人的耐心和极高的悟性。 海宁灯彩文化正在逐渐衰落，我们当代大学生了解了这样的情况后，又必要对此进行探索，去深入地了解灯彩文化，并通过我们的努力去为灯彩文化做出自己的贡献。相信，我们一定能够为这个传承千年的文化瑰宝找到一个科学的定位和合理的出路。 三、活动目的 通过我们的调查得出海宁灯彩文化逐渐衰退的原因，并且提出我们的解决办法，将这些反映给有关的部门，为他们针对性地解决灯彩文化的衰退提供我们的数据和建议。同时，我们还将进行相关的宣传，通过我们和媒体以及相关部门的努力，呼吁更多的人去了解灯彩文化，去关注灯彩文化，去挽救灯彩文化。进一步的，还应该呼吁人们去关注更多的文化遗产，去保护更多的文化遗产，为文化遗产的发展做出自己力所能及的贡献。 四、活动的意义 海宁灯彩作为一种历史悠久的文化遗产，我们应该将其发扬光大，但是事实却是越来越不受人们关注。海宁灯彩文化正在逐渐衰落，我们作为当代大学生，应该有必要去了解这个快遗失的文化，并尽我们所能为他的发展做出我们的贡献。我们还不能仅仅停留在海宁灯彩这个层面，还应该由点及面的推广到整个文化遗产的保护上，通过我们的努力，让更多的人去关心和保护文化遗产。在当今社会人们都将眼球投入到经济上，我们的活动可以让文化和文化遗产得到更加广泛的关注。 五、活动组织单位 浙江工商大学团委 浙江工商大学信息学院团总支 浙江工商大学信息学院物流0701班 六、活动时间 2008.7.11-2008.7.21 七、活动内容 1，调查的内容 （一）海宁灯彩的历史 1，通过上网查询灯彩的历史，大致上对灯彩的文化背景以及历史有个很好的把握和定位。 2，询问当地群众以及灯彩制作人，通过他们口述的情况，记录下他们多了解的灯彩历史情况，对我们原有的历史资料进行补充。 3，向当地的历史博物馆咨询，历史博物馆中会保存有海宁灯彩的一些宝贵的资料，我们可以向他们了解情况，进一步对我们的资料进行补充。 （二）海宁灯彩的现状 1，上网搜索海宁灯彩的现状，作为一个调查的依据，对海宁灯彩的现有情况作个整体的了解。 2，深入当地进行了解情况，询问灯彩制作者，向他们了解灯彩的现状。他们所反映的情况将作为我们的最主要的依据。 3，询问当地群众，向他们了解他们对彩灯的了解情况，向他们询问他们对彩灯的态度是如何的。 4，到当地文化局，向他们了解灯彩的现状，并进一步向他们了解灯彩展览举办的情况，灯彩的用途等。 5，向当地历史博物馆了解与历史相比，现在的灯彩情况变化如何，以及出现这些变化的原因。 （三）海宁灯彩将来的发展情况 1，向灯彩制作人了解他们认为的灯彩的出路在哪里，以及他们所做出的努力是什么，是否可以对灯彩工艺进行改进，使其更加符合人们的喜好等等。 2，向当地群众咨询他们对灯彩的态度，是否对灯彩有兴趣，是否对制作灯彩有兴趣等等。 3，如果是家长，是否愿意让自己的子女去学习制作灯彩等等。 （四）造成灯彩文化逐渐衰退的原因 1，向灯彩制作人咨询灯彩文化逐渐衰退的原因是什么，是他们的工艺出现了原因还是别的原因，并且面对这个状况，他们的态度是怎么样的。 2，向当地群众询问他们对灯彩文化逐渐衰退的态度，灯彩文化作为海宁文化的一部份，是不是会为灯彩的发展做出自己的努力。 3，向文化局了解情况，询问他们出现灯彩文化衰退的原因是什么。 4