鲁人版《道德与法治》八年级上册1.3《让家庭美德之花盛开》教学设计.docxVIP

第3节 让家庭美德之花盛开【教学目标】知识与技能：(1)明确家庭美德的基本规范;(2)理解家庭美德的重要作用;(3)了解在现实生活中养成良好家庭美德的途径和方法。过程与方法：通过实例分析,培养学生探究能力、辩证思维能力及综合归纳能力。 情感态度与价值观：通过学习,使学生清楚自己的家庭角色,增强责任意识,自觉遵守各种道德规范。【教学重点】和谐幸福的家庭需要家庭美德的支撑。【教学难点】如何培养家庭美德。【教法学法】自主学习法、合作探究法【教具学具】多媒体、《学习与评价》【教学过程】共案研讨稿二次备课（一）导课展标（学习目标）导课：课件展示，让学生说说这些格言想要表达什么。一、 尊老爱幼传美德，家庭和睦万事兴。二、 只有相濡以沫的爱，才有天长地久的福。三、 在家里敬老爱幼，在单位爱岗敬业。四、 栽树让后人乘凉，遇事为他人着想。五、 用爱心召唤真情的阳光。六、 孝敬父母，可望儿女孝敬我;虐待父母，怎教儿女孝敬我。七、 小区之春在这里留步，健康之路在这里延伸。八、 相爱成家，忠实固家。心齐和家，平等乐家。勤俭兴家，奢惰败家。九、 望子成龙，切莫拔苗助长;志趣各异，还须因势利导。十、 衰老是自然规律，敬老是永恒美德。引出课题:让家庭美德之花盛开（二）合作探究集体明确：什么是家庭美德？家庭美德，是指人们在家庭生活中调整家庭成员间关系、处理家庭问题时所遵循的高尚的道德规范。家庭美德的内容主