高中生物必修3第三章、植物的调节.pptVIP

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  • 2018-02-21 发布于河南
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高中生物必修3第三章、植物的调节

人教版新课标高中生物多媒体教学课件 § 3-1、植物生长素的发现 一、生长素的发现过程 1、达尔文的胚芽鞘弯曲实验 ( 1880年) § 3-1、植物生长素的发现 一、生长素的发现过程 1、达尔文的胚芽鞘弯曲实验 ( 1880年) 胚芽鞘弯向光源方向生长 § 3-1、植物生长素的发现 一、生长素的发现过程 1、达尔文的胚芽鞘弯曲实验 ( 1880年) 胚芽鞘弯向光源方向生长 尖端顶部用锡箔小帽罩起来,胚芽鞘起立生长 § 3-1、植物生长素的发现 一、生长素的发现过程 1、达尔文的胚芽鞘弯曲实验 ( 1880年) 胚芽鞘弯向光源方向生长 切除尖端的胚芽鞘不生长 尖端顶部用锡箔小帽罩起来,胚芽鞘起立生长 § 3-1、植物生长素的发现 一、生长素的发现过程 1、达尔文的胚芽鞘弯曲实验 ( 1880年) 胚芽鞘弯向光源方向生长 切除尖端的胚芽鞘不生长 尖端顶部用锡箔小帽罩起来,胚芽鞘起立生长 尖端下部遮光,胚芽鞘仍向光源方向生长 胚芽鞘尖端在单侧光刺激后,就向下面的伸长区传递某种“影响”,造成背光一侧长得更快,使胚芽鞘出现向光性弯曲。 达尔文的推论: 胚芽鞘的感光部位是顶端 § 3-1、植物生长素的发现 一、生长素的发现过程 1、达尔文的胚芽鞘弯曲实验 ( 1880年) 达尔文的推论: 2、 1910年鲍森·詹森的实验 胚芽鞘尖端产生的“影响 ”可以透过琼脂片向下传递 鲍森·詹森的实验示意

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