2017年教师招聘面试试讲人美版高中《美术鉴赏》教案及说课稿.docx

目录第十一课中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑教案98第十二课外国雕塑撷英103第十二课外国雕塑撷英说课稿103第十二课外国雕塑撷英说课稿二105第十二课外国雕塑撷英教案106第十三课西方现代艺术110第十三课西方现代艺术说课稿110第十三课西方现代艺术教案112第十四课中国现代美术114第十四课中国现代美术说课稿114第十四课中国现代美术说课稿115第十四课中国现代美术教案117第十四课中国现代美术教案二121第十五课辉煌的中国古代工艺美术122第十五课辉煌的中国古代工艺美术说课稿123第十五课辉煌的中国古代工艺美术教案124第十六课中国民间美术128第十六课中国民间美术说课稿128第十六课中国民间美术说课稿二129第十六课中国民间美术教案131第十六课中国民间美术教案二133第十七课探寻建筑艺术的特点135第十七课探寻建筑艺术的特点说课稿135第十七课探寻建筑艺术的特点教案137第十八课漫步中外建筑艺术139第十八课漫步中外建筑艺术说课稿139第十八课漫步中外建筑艺术教案142第十八课漫步中外建筑艺术教案二146第十九课漫步中外园林艺术148第十九课漫步中外园林艺术说课稿148第十九课漫步中外园林艺术教案149第二十课城市建设开发与古建筑的保护151第二十课城市建设开发与古建筑的保护说课稿151第二十课城市建设开发与古建筑的保护教案153教师资格面试知识(大全)155教育教学技能测试内容155说课的程序155关于对认定教师资格人员基本素质面试和试讲进行考察等有关问题的说明157试讲十要点159教师面试自我介绍范文159教师应聘面试注意事项160教师招聘面试题集锦（班主任篇）161特岗教师招聘面试面试题及答案162资格认定教育教学基本素质和能力测试表165教育教学技能测试内容166教育教学技能测试评分表1672高中美术说课模板各位评委老师，上午好!我是号考生，今天我抽到的课题是__________________________________。我主要从教材分析，教法运用，学法指导和教学过程四个步骤加以阐述：首先我对本节教材进行一些分析：1教材所处的地位和作用本节课选自人教版高中美术选修教材第___课的内容,在此之前学生已学习了美术鉴赏知识的基础，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容是在课本中占据了比较重要的地位。以及为学生在以后的美术欣赏和生活中打下基础。2 教育教学目标根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标：首先是知识目标：然后是能力目标：通过教学初步培养学生认识美术，了解问题，欣赏古今中外的优秀美术作品，获得鉴赏要素，扬长补短，语言表达能力以及通过师生双边活动，初步培养学生运用知识的能力，培养学生加强理论联系实际的能力。最后是情感目标：通过从现实的身边的美的事物的经历与体验出发，激发学生学习兴趣。3 重点，难点以及确定的依据：本着课程标准，在吃透教材基础上，我确立了如下的教学重点、难点重点：，通过陆续授课过程中反复提出来突出重点。难点：，通过对范例的讲解来突出难点。关键在于培养学生我鉴赏能力，帮助学生获得鉴赏活动的乐趣和成就感。下面，为了讲清重难点，使学生能达到本节课设定的目标，再从教法和学法上谈谈：首先说说教法：1教学手段：如何突出重点，突破难点，从而实现教学目标。在教学过程中计划进行如下操作：基于本节课的特点是应着重采用教学过程中反复提示的教学方法。2 教学方法及其理论依据：坚持“以学生为主体，以教师为主导”的原则，根据学生的心理发展规律，采用学生参与程度高的学导式讨论教学法。在学生看美术书，讨论的基础上，在老师启发引导下，运用问题解决式教法，师生交谈法，图像信号法，问答式，课堂讨论法。在采用问答法时，特别注重比较轻松的方式，面向全体，让所有的学生都积极主动地参与课堂都可以有表现机会，培养其自信心，激发其学习热情。有效的开发学生的潜在的对美的认知，力求使学生能在原有的基础上得到发展。同时通过课堂学习和课后交流，启发学生从教条的书本知识上升到自我欣赏的境界。提供给学生与其生活和周围世界密切相关的美术知识，学习基础性的知识和技能，在教学中积极培养学生学习兴趣和动机，明确的学习目的，老师应在课堂上充分调动学生的学习积极性，激发来自学生主体的最有力的动力。再次说说学法：我们常说：“现代的文盲不是不识字的人，而是没有掌握学习方法的人”，这句话在美术学习上也同样适用，所以在教学中要特别重视学法的指导。1学生特点分析：高中学生心理学研究指出，对于高中阶段的学生老师要抓住学生特点，积极采用形象生动，形式3多样的教学方法和学生广泛的积极主动参与的学习方式，这样定能激发学生兴趣，有效地培养学生能力，促进学生个性发展。高中学生生