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组织行为学_0001试卷总分：100 测试时间：90分钟剩余时间：89分51秒单项选择题 多项选择题 判断题 一、单项选择题（共 8 道试题，共 32 分。）1. 内容型激励理论包括（ ） A. 期望理论、公平理论B. 需要层次理论、双因素理论、激励需要理论C. X理论、Y理论D. 挫折理论、归因理论、强化理论满分：4 分2. 不仅提出需要层次的“满足—上升”趋势，而且也指出“挫折—倒退”趋势的理论是哪一种（ ） A. 需要层次论B. 成就需要论C. ERG理论D. 双因素理论满分：4 分3. 人脑中已有的知识经验的网络，我们称之为（） A. 角色B. 图式C. 知觉D. 直觉满分：4 分4. 过程型激励理论包括（ ） A. 期望理论、公平理论B. 需要层次论、双因素理论、激励需要理论C. X理论、Y理论D. 挫折理论、归因理论、强化理论满分：4 分5. 双因素理论的提出者是（ ） A. 赫兹伯格B. 泰罗C. 波特D. 马斯洛满分：4 分6. 如果领导特质理论有效，那么领导者是（ ） A. 受过培训的B. 天生的C. 主导的D. 无权的满分：4 分7. “群体动力”这一理论是由谁提出的？（ ） A. 威尔逊B. 阿奇C. 薛恩D. 卢恩满分：4 分8. 如果行为领导理论是正确的，那么（ ） A. 领导特质理论是不正确的B. 领导者天生就拥有领导行为C. 领导行为应当改变D. 领导是可以学习的满分：4 分组织行为学_0001试卷总分：100 测试时间：90分钟剩余时间：89分27秒单项选择题 多项选择题 判断题 二、多项选择题（共 8 道试题，共 32 分。）1. 谈判的过程一般包括（ ） A. 准备和计划B. 界定基本规则C. 阐述和辩论D. 讨价还价和解决问题满分：4 分2. 正式群体形成的阶段（ ） A. 认识争论阶段B. 趋同阶段C. 接纳阶段D. 发展阶段满分：4 分3. 知觉的特性包括（ ） A. 整体性B. 选择性C. 理解性D. 恒常性满分：4 分4. .领导者授权机制的不健全主要体现在以下几个方面（ ） A. 缺乏相应的监控系统B. 缺乏相应的激励机制C. 缺乏必要的培训D. 缺少信息、资金等资源的支持满分：4 分5. 知觉偏差的主要表现有( ) A. 知觉防御B. 晕轮效应C. 首因效应D. 近因效应满分：4 分6. 与组织中的职位有关的权力是（ ） A. 强制权力B. 奖赏权力C. 专家权力D. 法定权力满分：4 分7. 组织的作用包括（ ） A. 整合作用B. 服务作用C. 管理作用D. 鼓励作用满分：4 分8. 社会知觉包括（ ） A. 对他人的知觉B. 对人际关系的知觉C. 对角色的知觉D. 对因果关系的知觉满分：4 分三、判断题（共 6 道试题，共 36 分。）1. 人的行为是在外力的作用下引发的。（ ） A. 错误B. 正确满分：6 分2. 相对而言，5～7人的群体在执行任务时较有效。 A. 错误B. 正确满分：6 分3. 影响激励效果的仅有报酬的绝对值。（ ） A. 错误B. 正确满分：6 分4. 平行沟通方式可以使各部门及时准确地了解部门以外的情况，从而了解全局。（ ） A. 错误B. 正确满分：6 分5. 自我知觉的调节是在自我意识的参与下实现的。（ ） A. 错误B. 正确满分：6 分6. 社会知觉往往是在自我知觉中进行的，而在自我知觉中必然发生社会知觉。（ ） A. 错误B. 正确满分：6 分组织行为学_0002试卷总分：100 测试时间：90分钟剩余时间：89分53秒单项选择题 多项选择题 判断题 一、单项选择题（共 8 道试题，共 32 分。）1. 马斯洛认为人的最高层次需要是（ ） A. 尊重需要B. 成就需要C. 权力需要D. 自我实现需要满分：4 分2. 如果领导特质理论有效，那么领导者是（ ） A. 受过培训的B. 天生的C. 主导的D. 无权的满分：4 分3. 通常是有组织建立、基于相似技术专长的命令群体，也就是说，该群体成员在能力、性格、年龄、知识等各个方面都比较接近，指的是（ ） A. 同质结构群体B. 异质结构群体C. 正式群体D. 非正式群体满分：4 分4. 在上课的时候，我们会自觉地将老师写在黑板上的板书作为知觉的对象，而将黑板、墙壁等作为我们知觉的背景。这属于知觉的（） A. 整体性B. 选择性C. 理解性D. 恒常性满分：4 分5. 内容型激励理论包括（ ） A. 期望理论、公平理论B. 需要层次理论、双因素理论、激励需要理论C. X理论、Y理论D. 挫折理论、归因理论、强化理论满分：4 分6. 观察者以感官为工具，直接观察他人的行为，并通过对外在行为的分析去推测人们内在心理状态的方法是（ ） A. 调研法B. 观察法C. 实验法D. 文献研究法满分：4 分