课改反思张二梅.docVIP

课改伴我成长 东许中心校河底小学 张二梅 每个人的成长，都是一个过程。浑然不觉的时候，它是连续的，但当你突然警觉的时候，它又是断开的、当下的。回忆自己从教近十年的日子，感慨颇多。 新课改实施已有十年了，作为全市第一批课改教师，我为自己十年来还能站在课改的讲台上而骄傲。在与新课改一起成长的岁月里，我慢慢的体会新课改带给我的收获和欣喜。课改，就像是一股甘甜的泉水，为我带来了新的思想和理念；课改，就像是一缕温暖的阳光，为我带来自信和快乐。走进新课程改革背景下的小学语文教学，我真切地看到了自己成长的轨迹，真切地感受到了一节节撞击着智慧火花的语文课堂。经过几年的学习探索，结合自己的教学实践，我认为以下几点在语文教学中特别重要： 一、给学生一个“情感的课堂”。 “转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”。语文教师应该让学生觉得极富“激情”，在语文课中，如何体现语文学科的“人文性”，其基点就在于“情感”。一个没有激情的教师，如何能调动学生的情感，能让学生充满热情地学习？展现给学生一个“充满激情的我”，陪伴孩子度过每一段“燃烧的岁月”！我在教学《只有一个地球》时做了这样一个设计：我们的地球母亲无私的为我们提供一切，可我们回报她的又是什么？并用课件展示了一些环境破坏图片，让学生观看，由衷的激起了学生对地球的热爱和保护欲望，对人类行为的批判。 “登山则情满于山，观海则意溢于海”，教学当中的“情”犹如教